Cómo conseguir un niño para recordar a su Homework

La mayoría de los niños en edad escolar son en algún momento esperado para completar el trabajo fuera del aula . Esta tarea permite al niño la oportunidad de demostrar sus habilidades sin la guía de un maestro, y para consolidar sus habilidades y la comprensión . Sin embargo la tarea puede ser beneficioso , muchos niños son propensos a olvidar o descuidar sus tareas. Mano guía de un padre puede ayudar a un niño a recordar su tarea, completar con éxito y comenzar en el camino hacia el éxito académico . Instrucciones Matemáticas 1

Establecer un amplio lugar limpio y bien iluminado para que su hijo trabaje . La separación de la ubicación de la tarea de las áreas donde se llevan a cabo otras actividades que contribuirá a aumentar la concentración. Mantenga los útiles escolares como lápices , papel , materiales artísticos y una calculadora alcance de la mano para que el niño no tiene que dejar de trabajar para encontrarlos.
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Diseñar un horario de tareas , y ayudar al palo niño a la rutina . Los niños podrán trabajar de forma más fiable y con mayor énfasis si están en el hábito de sentarse a la tarea a la misma hora todos los días . Mientras que forzar a un niño cansado o irritable a trabajar por el bien de la programación es a menudo contraproducente , amables recordatorios pueden ayudar en la formación de buenos hábitos de tarea . Ningún niño será perfecto todos los días , pero un esfuerzo moderado por parte de los padres va a garantizar una mayor regularidad y dedicación por parte del niño.
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Comuníquese con el maestro de su hijo acerca de las asignaciones y el desempeño de tareas . Su hijo puede ciertamente decir acerca de su propio trabajo, sino que también podrá omitir accidentalmente varias asignaciones , especialmente proyectos de largo plazo . Una charla informal con el instructor puede informar a los padres diestros en cualquier fecha de vencimiento en el futuro , así como la identificación de las fortalezas y debilidades de un niño.
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ofrecer orientación y apoyo sin ser dominantes. Más que se cierne sobre el hombro del niño para detectar errores , sólo estará disponible cuando el niño está trabajando y la voluntad expresa de responder a las preguntas . Si desea comprobar si hay errores después de que el niño haya terminado , evitar un tono crítico y ser positivo. La perfección es menos importante que el verdadero esfuerzo y comprensión.
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Evaluar una amplia gama de posibles causas , si un niño tiene problemas para recordar los deberes. Lo primero parece ser petulancia puede, de hecho se derivan de un problema más profundo , como un problema de aprendizaje , problemas emocionales o de una falta de comprensión . Los niños a menudo no pueden explicar las raíces de sus dificultades , por lo que la discusión con el maestro, consejero o administrador puede arrojar más luz sobre la situación . Sin embargo , mantener los canales de comunicación abiertos para que el niño entienda que tiene un lugar seguro para hablar sobre cualquier problema .