6to Grado Lectura y Escritura IEP de referencia y de la Herramienta de Evaluación

El Programa de Educación Individualizada ( IEP o ) es un programa de educación en los Estados Unidos que permite a los padres de niños discapacitados que trabajan en conjunto con las escuelas para modificar los programas de las escuelas públicas de una manera que ayude a los estudiantes con discapacidad aprenden con mayor eficacia. No existe un estándar único para la forma en que se modificó un programa, debido a que cada estudiante con una discapacidad tiene necesidades diferentes; sin embargo, estos estudiantes tienen similitudes. Específicamente para el sexto grado , el IEP tiende a modificar el plan de estudios de la lectura y la escritura un poco, el cambio de los modelos y evaluaciones para el estudiante . Lectura de referencia

El plan de estudios de lectura de sexto grado de la mayoría de los estados tiende a enfatizar la comprensión lectora. Así, muchos de los puntos de referencia de sexto grado en la lectura están analizando leer pasajes relacionados. Para un programa de IEP, los puntos de referencia se cambian a estar ligeramente desviado de grado , lo que significa que el estudiante no está obligado a seguir los puntos de referencia de sexto grado con exactitud. Muchos de los puntos de referencia para el razonamiento abstracto y la atención a los matices en la lectura son abandonados en favor de la comprensión global . Por ejemplo , los puntos de referencia relativos a la comprensión del género de un pasaje de ficción o un poema pueden ser sustituidos por los puntos de referencia de quinto grado para resumir pasajes de texto en su conjunto.
Benchmarks Escritura

los estudiantes de sexto grado están en el nivel en el que la escritura ya no es difícil . En este nivel, las escuelas tienden a establecer puntos de referencia relacionados con la calidad de la escritura de los estudiantes , como escribir argumentos organizados y usando estructuras de oraciones avanzados. Para los estudiantes del IEP , estos puntos de referencia pueden ser disminuidos , y la escritura de producción aún pueden estar en el primer plano. Puntos de referencia relacionados con la calidad serán probablemente más básico , como en el uso de la puntuacion adecuada y saber cómo terminar correctamente y comenzar las oraciones.
Evaluación de Lectura

evaluación de lectura para sexto grado los estudiantes del IEP pone menos énfasis en los detalles lingüísticos de un pasaje a favor de un mayor énfasis en el resumen y las habilidades de inferencia. En una evaluación de lectura del IEP , el estudiante no puede ser evaluada en conceptos tales como raíces de palabras , sufijos y modismos . Una evaluación básica de sexto grado de lectura del IEP puede contener uno o más pasajes de lectura con preguntas de comprensión de lectura.

Evaluación de escritura
evaluaciones de escritura

para sexto grado los estudiantes del IEP puso mucho más peso en lo práctico - que está demostrando la capacidad de utilizar las habilidades de escritura en la vida real - en comparación con las evaluaciones del plan de estudios estándar de sexto grado . Por ejemplo , mientras que un criterio de evaluación de sexto grado puede evaluar la escritura del estudiante en base a su capacidad para organizar los párrafos , utilizar los hechos para respaldar opiniones y utilizar estructuras de oraciones de más alto nivel , una evaluación por escrito de sexto grado del IEP puede requerir que el estudiante IEP para centrarse en la producción de un ensayo, seguido por una solicitud de un segundo proyecto que corrige algunos de los errores más graves - de los estudiantes.