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Proyectos de Ciencia para estudiantes de 5to grado : las células vegetalesAl elegir un proyecto de ciencias para los estudiantes de quinto grado , las posibilidades son infinitas , sin embargo, sólo pueden hacer más difícil para decidir sobre un tema . El Departamento de Educación de California requiere que los estudiantes de quinto grado de aprender que al igual que las células animales , las plantas realizan procesos químicos complejos, como la respiración, la digestión, la evacuación y el transporte de materiales, incluyendo agua, minerales y otros nutrientes de residuos. Los estudiantes deben entender que las plantas tienen estructuras especializadas , como las células de la planta que les permiten realizar estas acciones. Elija un proyecto que no sólo se construye sobre lo que los estudiantes aprenden en la clase de ciencias , pero que también les ayuda a apreciar mejor cómo funciona el mundo . Las células up CloseAprende a hacer los estudiantes una diapositiva en fresco . Quinto grado necesitan saber que las plantas han especializado componentes para apoyar el movimiento de agua y nutrientes a través de las raíces , tallos y hojas . Enseñe a los estudiantes a hacer una diapositiva en fresco para que puedan ver las células vegetales de cerca. La diapositiva debe ser manchado porque algunos " orgánulos ", o componentes de la célula , son naturalmente incoloro. Ayude a los estudiantes a identificar los organelos en una célula vegetal , específicamente la pared celular , lo que le da estructura a la planta, y controla la cantidad de agua que entra en la célula . estudiantes de quinto grado deben saber que las células ayudan a mover el azúcar , el agua y los minerales en toda la planta para alimentarlo y mantenerlo vivo y saludable. Una membrana celular es una barrera dentro de la pared celular que controla lo líquido y otros materiales se mueven dentro y fuera de la célula . Investigar con la membrana celular mediante la exposición de diferentes líquidos a las células vegetales y verlos reaccionar con un microscopio. Utilizando, jugo de limón, jugo de manzana , vinagre y agua salada , investigar lo que sucede cuando diferentes fluidos tratan de entrar en una célula vegetal. Tenga en cuenta si las células se contraen, se expanden, se rompen, se marchitan o cambien de color . estudiantes deben entender que al igual que los animales , las plantas cuentan con sistemas vasculares. Las células vegetales son pequeñas partes de ese sistema que ayudan a mover agua, azúcar y minerales en toda la planta . Explora el agua camino lleva a través de una planta con algunos tallos de apio y un poco de colorante de alimentos. Si usted es corto el tiempo, usted puede completar la parte de experimento de este proyecto en un solo día. Coloque un tallo de apio en un recipiente pequeño , lleno de color con colorante alimenticio agua y observar durante varias horas ya que el líquido sube a través de las células del apio. Varíe el experimento probando diferentes plantas para ver que absorbe el líquido más rápido . Estudiantes de quinto grado deben saber que las plantas utilizan dióxido de carbono y la energía del sol para producir azúcar y liberar oxígeno . La construcción de un modelo con la mano le ayudará efectivamente a los estudiantes táctiles aprenden los componentes del interior de una célula. Pero usted no tiene que hacerlo como todo el mundo . Dale sabor a este proyecto de ciencias , haciendo modelos celulares los estudiantes pueden comer. Mezclar y verter luz coloreada Jell -O en una bolsa de plástico un cuarto de galón . La bolsa servirá como la membrana celular , mientras que la gelatina tiene un aspecto similar al citoplasma. Trate de fruta o caramelos para los orgánulos. Por ejemplo , utilizar gusanos de goma o de regaliz para cloroplastos , las partes de una célula con la clorofila que produce azúcares y almidones durante la fotosíntesis . Pruebe con un trozo de melón o una rodaja de manzana para la vacuola , que almacena el oxígeno y los nutrientes dentro de la célula . Anterior: Siguiente: K- 12 Para padresArtículos relacionados
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