Las ventajas de iPads para Estudiantes de Educación Especial

En el aula, iPads , y un número cada vez mayor de las tabletas de la competencia, ofrecen más flexibilidad a los estudiantes de educación especial que las de escritorio y portátiles tradicionales , ya que son pequeños dispositivos que pueden ser fácilmente transportados por el aula y para la casa del estudiante . Los estudiantes pueden interactuar con las tabletas y aún así tener fácil acceso visual a la instrucción que da a profesor porque no hay monitor en el camino. Desde iPads, Kindles y rincones son tan comunes en estos días, el uso de uno no hace que el estudiante se destacan por tener necesidades especiales. Otras tabletas que surjan en el mercado incluyen el Google Nexus y el Microsoft Surface . Estas tabletas presentan muchas oportunidades de aprendizaje en el aula de un profesor experto en maximizar su potencial. Vision Problems

Tablets están ayudando a los estudiantes con necesidades especiales , con serios problemas de visión . Por ejemplo , los niños con discapacidad visual cortical, un trastorno neurológico causado por un daño cerebral , se benefician de imágenes de alto contraste . Un estudio de la Universidad de Kansas mostró que los niños, que presta poca atención a las caras y objetos, respondieron muy bien a las imágenes en el iPad . El alto contraste también hace posible la lectura de la impresión de que los estudiantes con baja visión de otro modo no serían capaces de ver. La opción VoiceOver en el iPad permite a los estudiantes a explotar con sus dedos y escuchar una descripción de lo que está en la pantalla usando un tono de voz natural. También se puede configurar para leer de nuevo lo que el estudiante está escribiendo . VoiceOver funciona con todas las aplicaciones, incluido el correo electrónico y iBooks , que se pueden utilizar para descargar y escuchar libros leídos en varios idiomas. Tamaño de la fuente se puede cambiar, las alertas de audio establece y el cojín es compatible con auriculares.
Discapacidad auditiva

Sordos y alumnos con discapacidad auditiva suelen tener deficiencias en el vocabulario. Presentaciones de diapositivas con imágenes puede utilizarse para mejorar el vocabulario , y tabletas también ofrece acceso a un diccionario en línea el lenguaje de señas americano. Los profesores pueden crear podcasts que demuestran los patrones de conversación y se pueden descargar en una tableta. Películas con subtítulos y otros contenidos educativos iTunes se pueden descargar. Mensajería ilimitada permite el intercambio de textos , fotos y vídeos con otros usuarios de Apple y más fácil la comunicación en proyectos de grupo .
Fine Problemas Motor

Un estudiante con multa problemas motores , como las dificultades de la parálisis cerebral o la disgrafía , puede no ser capaz de escribir con una pluma o un lápiz , pero puede presionando teclas de letras en la pantalla táctil . La capacidad de ver un dedo haciendo que las cosas sucedan en la pantalla es motivar a los estudiantes que pierden interés cuando se ve obligado a mirar hacia atrás y hacia adelante de un ratón o un teclado a una pantalla , un teclado , pero se puede conectar a los estudiantes que prefieren escribir. El teclado del iPad ofrece capitalización y corrección automática para aumentar la velocidad y precisión de escritura . Android operado tabletas , como el Nexus, superficie y Nook , han intensificado a la placa mediante la construcción de sus propias bibliotecas de aplicaciones para los estudiantes. SmartTurtle es el que pone a punto el uso de las habilidades de motricidad fina y la coordinación ojo- mano, mientras interrogando conocimiento de objetos de uso cotidiano .
Autismo

El iPad se ha convertido en una herramienta importante en el trabajo con estudiantes con autismo. Hay muchas aplicaciones disponibles que han permitido a los estudiantes, que de otra forma luchan para comunicarse o que son no verbales , para tener una voz . Uno es el SI /NO aplicación que permite al estudiante responder a preguntas tocando la respuesta. La aplicación también permite subir imágenes a fin de que los estudiantes puedan tomar decisiones tocando los artículos que desean . El software dice la palabra , modelado por el estudiante . La aplicación Sonoflex convierte símbolos y texto en voz , y la aplicación de ABA Tarjetas representa las emociones que algunos estudiantes con autismo pueden tener problemas con . Proloquo2Go convierte el iPad en un dispositivo de comunicación. Android también tiene varias aplicaciones de comunicación para sus dispositivos, como por ejemplo, Tap to Talk y Alexicom AAC .