Cómo enseñar a escribir con Adivinanzas

Incluso si los niños odian escribir , la mayoría de ellos como enigmas . Las adivinanzas son divertido, y los niños (y adultos) a menudo les encanta el sentimiento de satisfacción que viene con saber que han resuelto un acertijo correctamente . Además de ser divertido , enigmas requieren habilidades, que la mayoría de los profesores de escritura traten de desarrollar en sus estudiantes el pensamiento de orden superior . Ya sea que usted está enseñando la escritura creativa o escribiendo a los hablantes no nativos , adivinanzas ofrecen muchos planes de lecciones interesantes y beneficiosos . Instrucciones Matemáticas 1

Haga que los estudiantes estudian recursos poéticos de lectura y escritura acertijos . Según Read Write Think , un recurso en línea para profesores de inglés , acertijos contiene muchos recursos poéticos , como la metáfora , el símil y la descripción abstracta . Dotar al alumno de los enigmas que utilizan los recursos poéticos que está estudiando . Explicar los dispositivos y luego haga que los estudiantes encuentran en las adivinanzas . Pida a los estudiantes para explicar cómo el dispositivo poética hizo el enigma más eficaz . Pida a los estudiantes a escribir sus propias adivinanzas utilizando un dispositivo poético particular.
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Anime de Inglés como segundo idioma ( ESL ) , los alumnos que den explicaciones claras y precisas por resolver y explicar los enigmas . Según Yoda Schmidt de pez linterna , un sitio web de recursos de ESL , los hablantes no nativos pueden utilizar las soluciones a los enigmas de practicar el discurso preciso. Pida a los estudiantes leer y resolver acertijos . A continuación, pedir a los estudiantes que describan las soluciones a la maestra de una manera concisa , precisa . Si sus explicaciones son confusas , el maestro tiene que fingir ser confundido , explicar por qué y empezar de nuevo .
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Use acertijos como ejemplos para enseñar a la toma de decisiones retórica. Coloque un acertijo sobre la cabeza o la junta , y pida a los alumnos leen en voz alta. Juntos , resolver el enigma . A continuación, pedir a los estudiantes que reescribir el enigma en sus propias palabras . No deben mantener ningún tipo de la estructura redacción o sentencia original . Haga que cada alumno lea sus enigmas , y compararlos con el original. Discuta las diferentes opciones retóricas que cada estudiante y el autor enigma hicieron . Pida a los estudiantes para discutir el que las decisiones fueron más efectivos y por qué. Anime a los estudiantes a utilizar esta práctica de opciones con un peso no importa lo que están escribiendo .