Cómo utilizar Mapas de Pensamiento hacer fracciones equivalentes

mapas de pensamiento son herramientas visuales que permiten a un alumno para comenzar a procesar la información de forma independiente y construir conexiones individuales para promover el aprendizaje . Mapas de pensamiento pueden ser útiles en la enseñanza de las fracciones equivalentes , ya que muchos estudiantes tienen dificultades con el reconocimiento de las fracciones que representan el mismo valor , cuando los denominadores son diferentes . En última instancia , esquemas mentales se pueden ampliar para incluir decimales y porcentajes, que están interconectadas a las fracciones . Instrucciones Matemáticas 1

Dibuja un mapa pensamiento . Para fracciones , ya sea un mapa círculo o un mapa del árbol podrían ser útiles . Para un mapa del círculo , dibujar un círculo. Para un mapa del árbol , dibuje una línea horizontal con cortas líneas verticales en él - . Una recta numérica es un tipo de mapa del árbol
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Divida el círculo en cuatro partes . Si está usando un mapa del árbol , escribir las fracciones objetivo en orden de menor a mayor - de izquierda a derecha - con una fracción en cada línea vertical
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Escribir la fracción de destino en el . centro del mapa círculo, con un círculo más pequeño alrededor de ella. Pida a los estudiantes nombrar las fracciones adicionales que son la misma lista y los de la parte superior izquierda del círculo. Al utilizar un mapa del árbol , escribir fracciones equivalentes a continuación a otros con el mismo valor .
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Continuar para identificar fracciones equivalentes y escríbalo abajo, si se utiliza un mapa del árbol . Con esto se completa el mapa del árbol .
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En el mapa círculo , dibuje el área de una fracción en la parte frente a la fracción. En este trimestre , un cuadrado puede ser dibujado con 1 de 4 espacios sombreados para representar el concepto de cuarto . Esta sería la misma , incluso si los estudiantes identifican 3/12 como un objetivo en la parte inicial del círculo
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En la siguiente parte del círculo - . Mueve en una dirección hacia la derecha - trazar una línea número pequeño de 0 a 1 y anote la ubicación de la fracción de ese continuum .
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en la parte final del círculo , dibuja una representación de la fracción como un conjunto . Con esto se completa el mapa círculo.