Juegos mascarilla

Como maestro , puede utilizar máscaras faciales a través del currículo en una variedad de maneras . Ya sea que los estudiantes hacen las máscaras , o simplemente estudiarlos , mascarillas pueden servir como el foco central para los juegos que no sólo enseñan o refuerzan el aprendizaje , sino que son entretenidos para los estudiantes . Historia

Después de estudiar en una o más unidades de las máscaras de la historia , divide a los alumnos en parejas o grupos . Entregue a cada grupo con una foto de una máscara que se ha mencionado en conferencias o en libros . Que los estudiantes trabajen para identificar la máscara, incluyendo el período de tiempo en que se utilizó la máscara, el carácter asociado con la máscara de la máscara y lo que se utilizó para , en todo caso específico. Los estudiantes pueden utilizar los libros , computadoras o el Internet para encontrar la información . La primera pareja o grupo que completa la tarea con la información correcta , gana.

Comunicación

Divida a los estudiantes en parejas . Para cada par de estudiantes , repartir una máscara de cartón recorte - sin decoración y en un palo . También entregue a cada pareja un montón de pinturas, pinceles , decoraciones artesanales y pegamento . Uno de los estudiantes va a decorar , mientras que el otro estudiante se le dará una tarjeta con un carácter fácilmente reconocible en él , como un león o una reina . Sólo la persona que tiene la tarjeta puede hablar por dar instrucciones a la otra persona cómo decorar la máscara . La persona con la tarjeta no puede decirle a la otra persona lo que están haciendo , sin embargo . El equipo que termine primero y que ha hecho la máscara correcta en función de las instrucciones verbales , gana.
Lengua y Literatura

Haga varias máscaras de cartón que puede mantener hasta su cara en un palo . Las mascarillas deben representar a los personajes de las historias que usted y sus estudiantes han leído en clase . Jugar a un juego con sus estudiantes mediante la celebración de una máscara hasta su cara y hacer que los alumnos adivinen qué personaje eres y lo que la historia del personaje representa . A continuación , pedir al alumno que adivinó los personajes y la historia preguntas acerca de la historia , tales como , " ¿Qué quería el personaje? " o " ¿Cómo se resolvió el problema del carácter? " Premie a los estudiantes que contestan correctamente con la máscara de la cara o con otros premios .
Of Science

Como parte de una unidad sobre los animales en peligro de extinción , tienen los estudiantes crear máscaras de cartón de los animales tratados en clase. Al final de la unidad , coloque todas las mascarillas en una mesa y hacerlos uno por uno , pidiendo a los estudiantes a identificar el animal. El primer estudiante para identificar correctamente el animal recibe 10 minutos extra de recreo o un premio.