Teoría de Personal de Enseñanza Efectiva

Cada profesor desarrolla , nutre y cultiva su propia teoría personal de la enseñanza eficaz . Tratando de convertirse en un destacado docente es un objetivo que requiere el trabajo y la disciplina para alcanzar. De acuerdo con la Universidad Estatal de California Northridge , que se considera " bueno", la enseñanza tiene que ser eficaz . Este estudio continúa para identificar temas específicos que los maestros pueden seguir para dar forma a sus teorías personales sobre la enseñanza eficaz . Kwok - wai Chan dice que las teorías personales de la enseñanza eficaz han de ser explícitos y comunicable . Creencias

Kwok - wai Chan , del Instituto de Hong Kong de Educación informa que el marco teórico de la enseñanza se basa en las creencias de un individuo , por lo que es por dónde empezar con la escritura o la evaluación de una teoría personal de efectivo enseñanza. Creencias personales del maestro incluyen temas como la forma de enfocar integralmente en el estudiante . Las creencias personales también dan forma a la manera en que un profesor interactúa y se relaciona con los estudiantes . Cuando el profesor valora la experiencia , la cultura y el conocimiento de los estudiantes , se puede construir en él para mejorar el aprendizaje en clase .
Knowledge Base

Para ser eficaces , los profesores individuales necesitan para evaluar su base de conocimientos . La Universidad Estatal de California Northbridge dice que, además de los conocimientos generales tema, los profesionales también tienen que tener una buena base en la pedagogía específica y el conocimiento profesional. El profesor tiene que construir en el aprendizaje autodirigido y la educación continua de ser tiene una teoría personal eficaz.
Habilidades

Para ser eficaz en el aula , un profesor tiene que ser capaz de seguir el currículo prescrito mientras interponer sus propios toques personales que reflejan su teoría de la educación . Además, un profesor tiene que ser organizado. Una teoría personalizado de la enseñanza eficaz debe incluir elementos tales como el compromiso de la administración del tiempo productivo , la dedicación a las tareas de regresar con prontitud y desarrollar habilidades efectivas de planificación de lecciones .
Conocimiento Profesional

además de los conocimientos específicos de la asignatura , una teoría personal efectiva de la enseñanza debe mirar a la profesión docente como una profesión . Si los maestros son serios acerca de ayudar a mejorar el campo de la educación , que necesitan para llevar a cabo las actividades que se reflejan en su práctica , así como su teoría. La participación podría incluir cosas como sentarse en un comité de tema o presentar una ponencia en la conferencia de un profesor. Una teoría personal eficaz también puede incluir la tutoría personal subalterno .
Comunidad

Además de los estudiantes, la escuela y la profesión docente , una teoría personal efectiva de la educación debe involucrar a la comunidad en general . Un maestro eficaz interactúa con otros miembros de la comunidad y participa en eventos locales fuera de los confines de la escuela .