Datos Ciencias Tiempo de quinto grado

fascinación , curiosidad y auto- investigadora fenómeno climático es algo natural para 9 a 11 años de edad . Los estudiantes de quinto grado estarán ansiosos de discutir los pormenores acerca de los patrones climáticos , desastres naturales y los extremos de diferentes climas . Involucrar a esta fascinación natural dando a los estudiantes datos interesantes sobre el clima en el mundo en general y en su propia ciudad natal . Iniciar localmente

Pregunte a sus hijos si pueden averiguar la temperatura más baja y la más alta registrada en su ciudad natal . Una forma de hacer esta divertida actividad es tener dos frascos con cualquiera de canicas o caramelos de goma que tienen el número de grados para los registros de la ciudad . Puede representar a una temperatura negativa dibujando una línea que representa cero y sumando el número de artículos que es igual . Los niños pueden investigar mediante una llamada al hombre del tiempo local o preguntar en la biblioteca . Premie a su duro trabajo dando a los frascos de los adivinadores ganadoras . Para encontrar las respuestas a ti mismo , consulte el sitio web de la Asociación Nacional Oceánica y Atmosférica ( NOAA ) . Navegue hasta el satélite y la página Servicio de Información sobre el estado de los EEUU extremos climáticos .
Tornados

Solo en 2011 , se registraron más de 500 muertes de tornados en los Estados Unidos. Eduque a sus estudiantes acerca de la seguridad y el comportamiento tornado enganchando su curiosidad sobre esta particularmente fascinante clima extremo . Discuta los tamaños de tornados y la distancia extrema , velocidad del viento y los daños que puedan causar . The National Severe Storms Laboratory - una división de la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica - tiene un completo sitio web en los tornados, los tamaños y los afectos que tienen sobre las personas y la propiedad. Discuta " corredor de los tornados ", que es la zona del Medio Oeste más afectadas por los tornados , y " Dixie Alley" , que es la zona más afectada en los estados del sur

huracanes
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los huracanes Katrina , Andrew y Camille eran todas las tormentas extremadamente destructivas . Todos estos acontecimientos históricos dan los profesores la oportunidad de discutir el poder de los huracanes y cómo tales desastres naturales afectan tanto a los Estados Unidos y los países menos desarrollados , como Haití y la República Dominicana . Discuta cómo estas tormentas se forman y cuál es la diferencia entre una tormenta tropical y las diferentes categorías de los huracanes . Discuta la historia de escoger nombres . Haga que aparezca la lista actualizada de nombres de huracanes y señalar la forma en que siguen el orden alfabético . Hay tres grupos diferentes de nombres , uno para el Atlántico Norte , el Pacífico Norte oriental y el Pacífico Central Norte . Venta en El Nino

En función del año en que que está enseñando , una gran cantidad de interés puede ser generada por las noticias de los patrones climáticos cíclicos mostrados por el Niño . Este fenómeno de fuertes vientos es causada cada dos a siete años por una fluctuación en la temperatura de la superficie del mar y la presión de aire de la atmósfera. Usted puede hablar de las diferencias entre los patrones del clima en un año de El Niño o la ausencia del mismo , conocido como El Nina . Usted puede encontrar más información sobre estos patrones climáticos fascinantes de la lectura en el sitio web de la NOAA , vaya hasta los Servicios Climáticos y Seguimiento de la página de la División dedicada a El Niño .