Actividades en Ortografía y amp; Puntuacion para niños pequeños

Un estudiante tiene que ser capaz de escribir y puntuar correctamente para que su escritura para ser entendida . También es importante para la escritura a ser entretenido e interesante , sin embargo , sin la puntuacion y la ortografía correcta , incluso la escritura más imaginativo y creativo no tendrá sentido . Utilizar actividades prácticas para involucrar a los estudiantes más jóvenes , asegurando que su clase está enfocado e interesado . Mira , por ejemplo, la cubierta , Escribir , Compruebe
estudiantes practican ortografía cada día .

Este método de enseñanza y aprendizaje de la ortografía correcta es necesario completar todos los días con el fin de que sea eficaz . Crear libros para cada uno de sus estudiantes con las palabras de ortografía que se quiere que aprendan . Agrupar las palabras de acuerdo con el patrón; tener una página de palabras como el oso , el miedo , querida por ejemplo. Cada día, los estudiantes toman cinco minutos, primero que tal vez en la mañana , para trabajar en sus palabras de ortografía . En primer lugar se ven en una palabra y luego dicen en voz alta . Siguiente cubren la palabra , anótelo y cotejarla con la ortografía correcta . Luego, los estudiantes pasan a la siguiente palabra. Cada página de las palabras de ortografía se debe repetir cada día durante cinco días . Al final de la semana leer las palabras de sus estudiantes que escriban . Si pueden deletrear todas correctamente pueden pasar a la siguiente serie de palabras de ortografía .

Patrones de ortografía
Busque patrones de ortografía en las historias .

Reconocer los patrones de ortografía que las palabras cuota de ayuda a los estudiantes a encontrar la manera de deletrear nuevas palabras y cómo leerlos. Comparte un cuento con su clase , mirando hacia fuera para un determinado patrón de la palabra; " oído, " por ejemplo, o "al". Cuando te encuentras con una palabra con el patrón , anótelo. Al final de la historia mirar a las palabras que usted ha escrito y leerlos lentamente a su clase . Pregunte a los alumnos si pueden ver el patrón . Mostrar cómo el cambio de una letra cambia la palabra; " bat" se convierte en " gato ", por ejemplo . Pida a los estudiantes para tratar de cambiar las letras para formar palabras nuevas . Esto también es una buena manera de mostrar que a veces el patrón hace un sonido diferente; "oso" no suena lo mismo que " querida ", por ejemplo .
Noisy Puntuacion

Los jóvenes estudiantes disfrutan de este juego ruidoso , sin embargo , asegúrese de que su clase comprende los niveles de ruido aceptables antes de empezar. Escribir unas frases en la pizarra, algunos puntuado correctamente , otros con la puntuacion mal. Lea las frases en voz alta lentamente , apuntando a las palabras y signos de puntuación a medida que lee . Cuando la puntuacion es correcta niños aplauden . Cuando la puntuacion es incorrecta , los estudiantes " boo ". Cuando los estudiantes " boo ", deja de leer y preguntar por qué la puntuacion está mal y corregirlo. Si prefiere que el juego sea más tranquilo , los estudiantes podrían mostrar un pulgar hacia arriba para la puntuacion correcta , y abajo de puntuacion incorrecta pulgares .
Puntuación personas por

En fichas o tableros blancos individuales , escribir una selección de palabras y signos de puntuación que se pueden hacer en una frase . Dé las tarjetas a un grupo de estudiantes , a continuación, hacer que se destacan en la parte delantera de la clase . Elija otro estudiante para organizar este grupo de modo que formen una frase sin puntuacion . A continuación, elija otros estudiantes para poner a los estudiantes con las tarjetas de puntuación en los lugares correctos para que la oración es puntuada con precisión . Puede diferenciar esta actividad mediante el uso de más palabras y puntuacion diferente .