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¿Qué otras formas los científicos a resolver problemas además el método científico ?En la escuela , la mayoría de lo que se les enseña se basa en criterios estrictamente definidos . La razón es simple. Mediante la definición de un estándar establecido, el proceso de la educación se mantiene relativamente equitativa . Así que el enfoque más común enseñado a encontrar soluciones es uno basado en una aplicación igual de principio científico , también conocido como el método científico . Esto, sin embargo está lejos de ser el único ( o incluso mejor ) opción que los científicos usan para solucionar cada problema. ¿Qué tipo de respuesta se necesita? Antes de lanzarse de cabeza en la resolución de problemas o la etapa de toma de decisiones , los científicos tienen que mirar a la naturaleza del problema antes de decidir qué hacer. Para un problema con una sola solución , un enfoque analítico podría ser mejor . Sin embargo , por problemas con múltiples soluciones , un científico puede ser necesario un enfoque que primeras figuras fuera algunas respuestas posibles a partir de muchas posibilidades , entonces considera las fortalezas y debilidades de cada propuesta de solución . A veces, un científico puede incluso necesitar un equipo para llegar a una respuesta aceptable . Una vez que han determinado el tipo de respuesta que están buscando, que tienen una mejor idea de qué tipo de método a aplicar. Los pros y el método contras toma de decisiones se basa en la idea de sopesar muchas opciones por sus méritos individuales . Si el problema tiene muchas soluciones , esto puede ser un mecanismo útil . Este método se basa en dar con muchas soluciones posibles en primer lugar, en un proceso llamado intercambio de ideas . Una vez que el científico ha seleccionado muchas soluciones posibles , que los enumera a continuación, hace dos listas de columnas para cada uno . Los aspectos positivos de cada solución se coloca en una columna pros y los aspectos negativos se enumeran en la columna de la contras . Esta lista a menudo hace que sea fácil para seleccionar una opción . El método pros y contras es a veces insuficiente para refinar un resultado específico . En esos casos , a veces es útil para aplicar una rúbrica de clasificación para el proceso . Por cada respuesta potencial , al científico se le ocurre una lista de preocupaciones que son importantes para la calidad de la decisión . Ellos grado cómo cada solución cumple una preocupación dada con una escala común. Al final , la respuesta que tiene el valor total más alto que clasifica es seleccionada como la mejor solución . A veces es difícil imaginar cómo jugará una solución en el curso de su aplicación. Por ejemplo, si un ingeniero está tratando de decidir cómo una represa afectará a la comunidad , a veces imágenes por sí solas no serán suficientes . Si hay preocupaciones con los métodos de construcción , el espacio, la seguridad o la utilidad , el modelado es una buena herramienta. El modelo puede ser tan simple como la creación de un modelo y la aplicación de diagramas de fuerza simples a ella o tan complejo como el uso de simulaciones tridimensionales del entorno , dependiendo de los recursos y la necesidad específica . Modelado en general funciona mejor en los problemas que las soluciones sean espacial o visual , pero aplicada de manera creativa puede ayudar en otros tipos de decisiones también. En algunos casos , la respuesta que le parezca mejor para un científico puede no ser la mejor para todos. Por ejemplo, si se propone la consideración sobre la forma de gastar un presupuesto financiero para un equipo , una persona rara vez va a ser el mejor partido decisivo para el cuerpo como un todo . En estos casos , a menudo es beneficioso emplear a muchas personas en el proceso de resolución de problemas . De la misma manera , como en los pasos de intercambio de ideas de muchas técnicas de resolución de problemas , los científicos proponen una serie de soluciones . En lugar de depender de una persona para evaluar el valor de las soluciones posibles , se aplica un consenso del grupo para determinar cuál ofrece el mejor resultado . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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