¿Qué hace que la colaboración de una enseñanza eficaz Estilo

enseñanza colaborativa Cada vez más los consejos escolares con necesidades diversas de aula están poniendo en práctica en las clases ? . Enseñanza colaborativa implica dos profesores cualificados instruir una clase juntos. Algunos maestros podrían sentirse renuentes a recibir otro instructor en su salón de clases , pero co - enseñanza eficaz ofrece muchas ventajas tanto para los profesores y estudiantes, y vale la pena explorar . Diferentes estilos de enseñanza

enseñanza colaborativa introduce a profesores y alumnos a diferentes estilos y métodos de instrucción y disciplinarias . Algunos estudiantes pueden aprender mejor bajo un estilo de enseñanza o responder más obediente a una cierta estrategia disciplinaria . Los maestros observan a sí mismos la eficacia de otros estilos de enseñanza , que pueden complementar su propia con .
Menor ratio alumnos-profesor

Los estudios demuestran que los estudiantes aprenden más en grupos pequeños . Los más profesores en un aula de tamaño medio , menos alumnos hay por cada maestro para enfocar. Co - enseñanza, donde dos profesores están siempre presentes , puede pasar más tiempo individual con los estudiantes . También pueden dividir la clase en dos grupos , ya sea de acuerdo a las necesidades especiales o simplemente de acuerdo a la actividad . En estos entornos , los estudiantes recibir más información de los profesores y tener más oportunidad de hacer preguntas .
Compartido la carga de trabajo y responsabilidades

enseñanza colaborativa efectiva no implica una profesor realizar todo el trabajo , mientras que el otro maestro ayuda . Más bien , la enseñanza colaborativa eficaz implica ya sea la enseñanza en equipo , enseñar la etiqueta , la enseñanza estación o enseñanza paralela. Esto asegura profesores manejan una cantidad igual de planificación de las clases , la enseñanza y el marcado . De esta manera , un co - maestro alivia algo de la carga de la clase de preparación . Necesidades
Especial Estudiantes

A menudo la enseñanza de colaboración se produce en clases con estudiantes con necesidades especiales . Necesidades especiales pueden incluir problemas de aprendizaje o estudiantes cuyo idioma materno no es el Inglés . Responder a las necesidades únicas de estos estudiantes es difícil para un maestro tratando de equilibrar eso con la satisfacción de las necesidades del resto de la clase . Centrándose en un grupo sobre otro podría resultar en un grupo quedando atrás u otro se aburra . Enseñanza colaborativa asegura maestros pueden instruir con eficacia diversos grupos de estudiantes .