Los efectos de aprendizaje cooperativo en el Aprendizaje & Estudiante; Evaluación

Un estudio realizado en 2009 por Kraus et al. en el aprendizaje cooperativo ha demostrado que los estudiantes que trabajaron en grupos ganan mejores puntajes que los estudiantes en otros ambientes de aprendizaje . Sin embargo , los altos grados no miden nada en relación con los efectos del contexto social. El aprendizaje cooperativo es una técnica de enseñanza en la que los estudiantes trabajan en pequeños equipos en tareas comunes . Este tipo de trabajo en un entorno cooperativo ha demostrado tener efectos positivos distintos de puntuaciones altas , como las mejoras en la motivación , la resolución de problemas , el desarrollo cognitivo y las relaciones sociales . La motivación más fuerte

Cuando el aprendizaje en grupo cooperativo, los estudiantes desarrollan una interdependencia positiva hacia sus compañeros de clase , lo que aumenta la motivación. En un entorno de aprendizaje cooperativo , se anima a comportamientos tales como el trabajo duro, asistir a clases, participando regularmente , reconoce los esfuerzos de los demás y recibir ayuda de sus colegas . En otras palabras , el aprendizaje cooperativo fomenta la presión de grupo positiva y el aprendizaje se convierte en una actividad valorada . Cuando el éxito se basa en los esfuerzos del grupo en lugar de trabajo individual , los estudiantes atribuyen el éxito al trabajo duro en lugar de la suerte, por lo que están motivados para dar lo mejor.
Logros Superiores

Como resultado de trabajar duro debido a la alta motivación , los estudiantes en ambientes de aprendizaje cooperativo muestran puntuaciones más altas durante las evaluaciones y pruebas . Sin embargo , la motivación no es la única razón por estudiantes en ambientes cooperativos buena puntuación . Tener la oportunidad de explicar algo nuevo a otra persona estimula la retención a largo plazo de la nueva información . La interacción social y el intercambio de información promueven una mejor retención del conocimiento , lo que resulta en los grados superiores.
Fomentaba Desarrollo Cognitivo

El reconocido psicólogo Jean Piaget fue uno de los primeros en hincapié en la importancia del trabajo cooperativo en el fomento de la toma de decisiones y las habilidades de resolución de problemas . La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget explica que los individuos se definen bien contra el mal mejor a través de su propia lucha individual para llegar a soluciones justas , en vez de decirle de una manera autocrática . De acuerdo con este concepto , en un entorno de cooperación al estudiante adquiere las habilidades cognitivas de las oportunidades para definir los límites morales a través del grupo de resolución de problemas , en lugar de a través de las reglas impuestas .
Relaciones Saludables Sociales

por último , la mayoría de los estudios sobre el aprendizaje cooperativo han demostrado que los estudiantes que se benefician de este tipo de educación son más propensos que otros a etiquetar compañero de otra raza , grupo étnico o clase social como " buena " o " inteligente". Las amistades formadas en entornos de aprendizaje cooperativo se muestran para ser fuerte y permitir a los estudiantes con discapacidades mentales se integren mejor y aceptado por sus pares . En otras palabras , el aprendizaje cooperativo fomenta una mente abierta a diferentes culturas, una mejor comprensión de las discapacidades y la aceptación de diferencias .