Características de las Preguntas Abiertas

Las preguntas abiertas requieren más que una respuesta de una o dos palabras de los estudiantes . Por lo general, piden a los estudiantes a considerar las razones de un evento, la forma en que algo funciona o la conexión entre dos o más ideas. Las preguntas abiertas son comunes en las artes del lenguaje y las evaluaciones de la historia, pero menos común en las evaluaciones de matemáticas , aunque los defensores de la prueba de composición abierta dicen que tienen ventajas para los estudiantes. Razonamiento
estudiantes pueden demostrar que entienden los conceptos que se probaron .

A diferencia de los problemas computacionales simples de matemáticas o de hecho - de recuerdo preguntas en los estudios sociales , las preguntas abiertas permiten a los estudiantes a encontrar más de una respuesta correcta . Debido a que estas preguntas a menudo terminan con " Explique su respuesta " o algo similar , los estudiantes deben ser capaces de expresar sus razonamientos y demostrar que tienen una profunda comprensión del concepto . Los profesores pueden usar estas respuestas para entender cómo sus estudiantes a pensar y donde sus errores son , si no encuentran una respuesta correcta .
Integración
Los estudiantes deben hacer conexiones entre las asignaturas .

problemas de palabras abiertas en las preguntas de matemáticas y de análisis en estudios sociales o la literatura pueden exigir a los estudiantes para integrar conceptos en sus respuestas . Por ejemplo , la pregunta "¿ el juguete de Jim tiene cuatro lados y al menos un ángulo de 90 grados . ¿Cuál es la probabilidad de que sea cuadrada ? Explique su respuesta , " requiere un estudiante para aplicar sus conocimientos de geometría y probabilidad y luego a articular su razonamiento. Una pregunta literatura puede pedir a los estudiantes acerca de las corrientes sociales de la época en que fue escrito un libro . Esto enseña a los estudiantes a tomar su lectura a partir del vacío de la sala de clases y considerarlo en un contexto más amplio .
Scoring

Cuando las preguntas suscitan respuestas de varias partes , que permiten a los maestros para dar crédito parcial para el razonamiento o la comprensión , incluso si un estudiante no contesta la pregunta correctamente . Esto proporciona un sistema más preciso de la evaluación , sobre todo en las clases de matemáticas , donde un estudiante puede perder todos los puntos sobre problemas puramente computacionales si comete un error por descuido. Si un estudiante demuestra un razonamiento sólido sobre una cuestión a pesar de dar una respuesta incorrecta , el profesor puede darle crédito parcial por lo que su puntaje refleja su comprensión del tema .
Fuera del aula
las preguntas abiertas son comunes en las entrevistas.

la escuela no es el único lugar donde las preguntas abiertas resultan eficaces . Los adolescentes y los adultos son propensos a encontrarse con ellos en aplicaciones de la universidad , en las entrevistas de trabajo y en las fechas . Un entrevistador puede aprender más acerca de un solicitante con la pregunta " ¿De qué manera su trabajo actual refleja sus puntos fuertes? " que con la pregunta " ¿Cuáles son sus responsabilidades laborales actuales ?, " y los estudiantes de secundaria es probable encontrar preguntas como "¿ Explique por qué usted sería un buen ajuste para nuestra universidad " en sus solicitudes para la universidad . Las preguntas abiertas como éstas permiten a la gente a mantener conversaciones rodar y para aprender más sobre la persona responderlas.