Cómo enseñar a los Sonetos para niños

Históricamente , sonetos son poemas de 14 líneas , por lo general escritas en pentámetro yámbico (cinco pares de sílabas en cada línea con un número igual de sonidos tónicas y átonas ) . El soneto de Shakespeare , que es más popular en los salones de clase , de habla Inglés contemporáneo , tiene un esquema de la rima de ababcdcdefefgg y una estructura retórica o narrativa que apunta a un problema del altavoz se enfrenta , una o dos complicaciones dentro de ese problema, y una declaración final o la solución a ese problema (por lo general cubierto con un pareado heroico o rima ) . Como el soneto se ha vuelto más y más contemporized , gran parte de su rigidez en cuanto a la rima y la métrica ha caído. Sin embargo , la enseñanza de los estudiantes acerca de la historia de la forma les ayuda a entender cómo los sonetos de hoy llegaron a ser, y cómo sus propios sonetos pueden continuar las tradiciones de poetas past.Things que necesitará proyector Projector ( si se desea)
Folletos
ejemplos de sonetos
cuadernos estudiantiles
Bolígrafos y lápices de
Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

Leer dos o tres sonetos formales en voz alta a la clase , pedir a los estudiantes a seguir, junto con sus propias copias impresas de los poemas
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Pregunte a sus alumnos lo que cada poema tiene en común .; considerar el tema , el número de líneas , esquemas de la rima , etc Anime a sus estudiantes a pensar de forma creativa sobre este asunto .
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Pregunte a sus alumnos lo que cada poema causó que se sientan . ¿Cómo creen que los poetas logran estos efectos ? ¿Qué palabras o figuras retóricas usaron para influir en el ?
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Pantalla lector o distribuir un gráfico o diagrama trazar las características y /o la historia del soneto . Discuta las variaciones en el esquema de rima y la métrica , estructura retórica (lo que el poema se trata ) , así como la evolución de la forma .
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Comparación de uno o dos de los ejemplos de sonetos con su folleto . Pida a los estudiantes para que apunte a cómo estos poemas cumplen o desafiar las "reglas" generales de un soneto . Si un poeta se inclinó esas reglas dentro de su trabajo , pida a sus alumnos lo que se logró en hacerlo.
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Tiempo de uso de clases para que los estudiantes apliquen lo que han aprendido al escribir sus propios sonetos . ( Esto también puede ser asignado como tarea. ) Pídales que respetar, como mínimo dos o tres de las directrices formales soneto . Por ejemplo , un estudiante puede escribir un poema de 14 líneas con la estructura retórica de un tiempo soneto, al mismo tiempo, la elección de no incorporar la rima .
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Pregunte a sus estudiantes a entregar sus asignaciones y formular observaciones y estímulo apropiados para ayudar a más de dirigir el trabajo de cada alumno .