Matemáticas Actividades Acerca de inferencias

Inferencia es el proceso mental de llegar a una conclusión basada en pruebas concretas . En matemáticas , preguntas de inferencia se presentan en forma de problemas de palabras o análisis estadístico . Los estudiantes deben tomar los datos que tienen a su alcance para determinar un resultado. Actividades para inferencias deben centrarse en el proceso de hacer una inferencia y el desarrollo de fuertes habilidades de razonamiento para apoyar las inferencias que han hecho. Traffic Jam

Traffic Jam , desde el sitio web del Foro de Matemáticas , es un problema que involucra a dos grupos de personas, un movimiento hacia la derecha y el otro en movimiento hacia la izquierda. Sólo hay un espacio abierto entre los dos grupos para moverse. Los estudiantes deben determinar cómo maniobrar las personas hacia el lado opuesto de los menor número de movimientos posibles . Este juego se puede repetir con múltiples escenarios tales como dos personas y tres espacios y seis personas con siete espacios . Haga que los estudiantes juegan varios juegos con diferentes cantidades de personas , no perder de vista el número mínimo de movimientos para cada escenario . ¿Qué pueden inferir sobre el número de movimientos necesarios para completar cualquiera de las tarjetas de los patrones que se han creado ?

Lógicos

Las ofertas del Distrito Escolar Comunidad de Council Bluffs el problema de la palabra " tira y afloja " que enfrenta a las abuelas , futbolistas y un perro contra otros en tirón de partidos de guerra . Hay una serie de duelos que se producen , por ejemplo, cinco abuelas frente a cuatro jugadores de fútbol , que terminan en un empate . Después de que los estudiantes de leer a través de todos los duelos y resultados , se les da otro partido para decidir quién va a ganar . Los estudiantes deben utilizar la información de los resultados anteriores para deducir quién es el ganador y por qué este resultado se producirá .
Caramelo

Proporcionar la clase con una bolsa de M &Ms o Skittles que tienen de color múltiples piezas de dulces . Cada estudiante debe contar el número de cada color presente en la bolsa. Los estudiantes entonces crear un gráfico de una lista de todas las combinaciones presentes en la bolsa. Los estudiantes deben utilizar esta información para inferir cuál es la combinación de colores más probable de caramelos si se abonaran otra bolsa de dulces . Esto proporcionará a los estudiantes la oportunidad de analizar los datos , tales como el cálculo de los promedios y los medios para hacer inferencias acerca de una hipotética bolsa de caramelos . No hay una respuesta correcta a esta pregunta como la distribución del color es al azar .
Ermitaños

Desde la Oficina de Matemáticas, Ciencias y Tecnología , la web de la Universidad de Illinois el problema de los ermitaños infecciosas trabaja en las habilidades de inferencia de los estudiantes. Una isla tiene seis ermitaños y una enfermedad infecciosa . Uno de los ermitaños es inmune . La primera ermita se enferma y visita otro ermitaño en la isla . Al día siguiente, el ermitaño visitado visita otro ermitaño en la isla . Cada ermitaño se enferma , excepto cuando se visita el ermitaño inmune, la enfermedad desaparece . Los estudiantes deben determinar el número promedio de ermitaños que contraen la enfermedad . Cambiar el número de ermitaños en la isla y ver si esos promedios cambian . ¿Qué se puede inferir si los estudiantes X número de ermitaños vivían en la isla ?