Actividades de medición con cinta

El tamaño de cada objeto físico se pueden medir; el volumen de cada objeto físico puede ser determinado por las mediciones de su tamaño. Enseñar a los niños cómo medir objetos con una cinta métrica , y la forma de calcular los volúmenes usando esas mediciones , les ayudará a desarrollar habilidades que serán utilizadas en las matemáticas, las carreras y en la vida cotidiana . Medidas cuerpo

Envuelva un paño o plástico cinta métrica alrededor del brazo o de la cintura de un estudiante , o que los estudiantes envuelva la cinta métrica alrededor de las extremidades de compañeros de estudios , para determinar la circunferencia de esa parte del cuerpo . Medidas de tela y cintas de plástico están disponibles en la mayoría de las tiendas de tela . Como alternativa , coloque un trozo de cinta adhesiva alrededor de la extremidad y marcar el punto donde se solapa la cinta. Retire la cinta y colóquela sobre una superficie plana . Utilice una cinta métrica para medir la longitud de la cinta para descubrir la circunferencia del miembro en cuestión.
Circunferencia

Envuelva un paño o plástico cinta métrica alrededor del centro , o ecuador , de una esfera de espuma de poliestireno para determinar la circunferencia de la esfera. Como alternativa , coloque un trozo de cinta adhesiva alrededor del ecuador de la esfera de enmascarar; a continuación, retire la cinta y colóquela sobre una superficie plana . Medir la cinta con una cinta métrica para determinar la circunferencia de la esfera. Cortar la esfera de espuma de poliestireno en medio y repetir el proceso para medir el diámetro de la esfera. Para un desafío adicional, haga que los estudiantes utilizan las mediciones para descubrir el volumen de la esfera .
Volumen

Llene un frasco transparente con agua . Haga que los estudiantes usan una cinta métrica para medir el diámetro de la jarra . Coloque un pedazo de cinta adhesiva en el exterior de la jarra que coincide con la línea del agua. Vierta 1 taza del agua de la jarra . Coloque un pedazo de cinta en la nueva línea de agua . Repita el proceso varias veces más; a continuación, haga que los estudiantes usan una cinta métrica para medir la distancia entre cada una de las líneas de marca de agua. Haga que los estudiantes utilicen las mediciones para determinar el volumen de la jarra y el volumen del segmento entre cada marca de agua.
Distancia

Coloque un pedazo de cinta adhesiva en el piso para representar un punto de partida . Pida a cada estudiante que saltar de la marca de cinta . Coloque un segundo pedazo de cinta adhesiva en el lugar que cada estudiante tierras . Utilice una cinta métrica para medir la distancia entre el punto inicial de partida y el punto de destino de cada estudiante . Haga que los estudiantes utilizan las mediciones para calcular la distancia de salto mínimo , la distancia máxima de salto y la distancia media de salto. Otra opción es repetir el proceso anterior pero medir hasta qué punto los estudiantes pueden lanzar una pelota en lugar de lo lejos que pueden saltar.