Descripción del trabajo de un administrador de casos de educación especial

Los Individuos con Discapacidades Ley de Educación en provee a los estudiantes con discapacidades reconocidas con ciertos derechos . Para asegurarse de que se proporcionan estos derechos , muchas personas trabajan para controlar la educación del estudiante . La persona que lleva el equipo es generalmente el gerente caso de educación especial . Este capitán del equipo de clase se asegura de que los estudiantes bajo su cargo se les está dando la ayuda que necesitan para tener éxito y experimentar el máximo crecimiento académico posible. Asegurar el cumplimiento legal

Los estudiantes que son identificados con necesidades especiales tienen derecho legal a recibir servicios especiales . Si una escuela no puede proporcionar estos servicios , que se puede encontrar al estar fuera de cumplimiento . El incumplimiento de los requisitos de educación especial puede tener graves consecuencias . Para asegurarse de que la escuela no cae en incumplimiento , el administrador de casos de educación especial deben controlar los archivos de los estudiantes y reportar cualquier problema a las autoridades escolares para que puedan resolver estos problemas de manera oportuna .

Mantener IEP

Cada estudiante que es identificado como necesidades especiales recibe un Plan de Educación Individualizada . El gerente de caso de educación especial debe crear estos IEP cuando los estudiantes se identifican primero como tener una necesidad especial y les modifique cada vez que el archivo de los estudiantes viene a revisión.
Calendario de Pruebas

Cuando los estudiantes que no han sido previamente identificados como tener una necesidad especial parecen necesitar servicios, el administrador de casos de educación especial debe hacer los arreglos para las pruebas necesarias para probar o refutar su necesidad . El administrador de casos también puede tener que hacerse un análisis adicional para los estudiantes que ya han sido identificados por tener una necesidad especial si no parece que las necesidades de los estudiantes que se están cumpliendo por el plan actual.
Mantener Estudiante archivos

Dado que los estudiantes de educación especial se han especializado necesidades , deben ser controlados más de cerca que los alumnos de educación general . Para asegurar que este seguimiento se lleva a cabo , el administrador de casos de educación especial debe crear y mantener archivos detallados de cada estudiante . Estos archivos incluyen , junto con el IEP del estudiante , muestras de sus trabajos que demuestran la habilidad del estudiante , así como información anecdótica de los maestros con respecto a las habilidades del estudiante .
Comunicarse Con Generales Maestros de Educación

Cuando un estudiante tiene un IEP que le da derecho a los servicios de educación especial , el administrador de casos de educación especial debe comunicar esta información con los maestros de educación general responsables de la educación de este estudiante en el salón de clases. El administrador de casos en general cumple este deber proporcionando todos los profesores con una copia del IEP del estudiante y la celebración de una reunión en la que se puede ir sobre los detalles de la IEP con estos maestros .