Cómo mejorar los libros de texto de lectura en una clase de Ciencias Escuela Secundaria

Los estudios realizados por la Asociación Internacional de Lectura y la Asociación Nacional de Escuelas Intermedias muestran los estudiantes de secundaria necesitan instrucción de lectura enfocado en todas las asignaturas para que puedan mantener el nivel de progreso conjunto en la escuela primaria . Mejora de la comprensión de lectura es especialmente necesaria en los cursos de ciencias , que utilizan los libros de texto que los estudiantes encuentran problemas debido a su uso de un lenguaje excesivamente técnico y las explicaciones complejas . Un estudio de 2008 realizado por la Asociación Internacional de Lectura indica que el método PLAN ( Predecir , Localiza , Añadir y Nota ) tuvieron resultados positivos en la mejora del aprendizaje basado en los libros de texto en un classroom.Things ciencias de la escuela secundaria que necesitará
Textbook
Lápices
Papel de
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Predecir lo que el texto va a decir antes de leer . Predicciones Estudiantes de base en gráficos, subtítulos y títulos de la sección . El uso de estas predicciones como una guía , los estudiantes crean un esbozo de lo que piensan que el texto dirá .
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Busque información de familiares y no familiares en el contorno . Si los estudiantes han enumerado un concepto que ya entienden , deben colocar una marca junto a él . Si los estudiantes han enumerado un nuevo concepto , deberían colocar un signo de interrogación .
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Añadir información al esquema durante la lectura . Los estudiantes deben agregar hechos que confirman lo que ya sabían y que expliquen lo que no lo hicieron. Esta información no tiene que ser escrito en forma de frase , pero se puede comunicar con palabras y frases sencillas .
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Tenga en cuenta lo bien que la lectura se corresponde con los contornos. Si los grandes cambios deben hacerse , los estudiantes vuelven a escribir sus contornos y una lluvia de ideas para hacer predicciones más precisas en el futuro . Discuta los puntos clave de la lectura como una clase y considerar la posibilidad de un esquema maestro en el tablero para que todos puedan ver y utilizar como guía de estudio .