Cómo enseñar las Habilidades de Instrucción Diferenciada & Prácticas de inclusión

Instrucción diferenciada implica la creación de clases que se adaptan a diferentes estilos de aprendizaje , mientras que la inclusión es la práctica de poner a los estudiantes con necesidades especiales ( tales como problemas de aprendizaje ) en el aula de educación general. Ambos ofrecen una oportunidad para que los estudiantes reciban la mejor instrucción posible . Sin embargo , muchas veces los maestros no son conscientes de las diferentes estrategias que están disponibles. Le corresponde entonces a los profesores o especialistas de educación especial para capacitar a los profesores el uso de algunas de las siguientes estrategias. Instrucciones Matemáticas 1

Comience pidiendo a cada participante que escriba lo que creen lo convierte en actividades diferenciadas exitosas , así como lo que juega inclusión papel en la clase de hoy. Cuando han terminado , haga que los participantes comparten esos pensamientos .
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Introducir los distintos modelos de inclusión , como co - enseñanza o docencia alternativa , y dar ejemplos de cómo se utilizan en el aula .
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Demostrar diversas estrategias de enseñanza diferenciadas , como las actividades de rompecabezas o actividades de anclaje , y explicar cómo se utilizan en el aula .
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Cruce el diferentes tipos de alojamiento que los estudiantes de educación especial puedan necesitar , tales como tiempo extra, y explicar la forma de incorporar las estrategias para la inclusión y la enseñanza diferenciada .
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Haga que los participantes escriban una lección que normalmente enseñan . Luego , haga que adaptar esa lección para incluir tanto las actividades de instrucción diferenciadas , así como la forma en que se adaptaría a un aula inclusiva .