Cómo identificar el tema de un Plan de historia de la lección

Si la lectura por placer o leer para enseñar a los demás , la comprensión de una historia más allá del quién, qué , cuándo, dónde y por qué es una habilidad productiva y esencial para llegar al corazón del texto . Los temas pueden ser obvio o discreta , dependiendo de la densidad del texto. Con un poco de tiempo y concentración , las capas de una historia puede ser peladas para revelar nuevas ideas y significados más profundos . Estas ideas pueden ayudar a enseñar a los demás acerca de la escritura al tiempo que mejoran el conocimiento y el aprecio de él es un maestro . Una de las mejores aproximaciones a la lectura es no tomar la tarea muy en serio y dejar vagar su mente . Instrucciones Matemáticas 1

Lea la historia en su totalidad y tomar notas sobre las ideas generales que se destacan. Por ejemplo , estas ideas podrían incluir el compartir con los demás , el cuidado de la tierra o los celos . Preste atención a la elevación natural y la caída de la historia y lo que se destaca durante el clímax.
2

Circle en la lista de lo que se destaca ningún conceptos relacionados que ayudan a formar un tema central. Por ejemplo , una historia que incluye partes de decir "por favor" y "gracias ", a la espera de hablar, y decir "perdón " caería en la categoría de educación. La lista es muy probable que tenga más de un tema general , sobre todo en una historia avanzada.
3

Vuelva a leer la historia y prestar más atención a las áreas en las que usted tomó las mayoría de las notas . Tome nota de estas otras variables en estas secciones como escenario , la música , los colores o la apariencia de un personaje . Piense acerca de cómo estos factores se correlacionan con las ideas recurrentes , en todo caso.
4

Reescribir los conceptos encerrados en un círculo para formar una nueva lista . Añadir el nuevo conjunto de notas que incluye anotaciones sobre las variables , tales como ajuste. Piense acerca de cómo estos factores se correlacionan con las ideas recurrentes , en todo caso.
5

Leer la lista combinada . ¿El tema central que todavía encontrado trabajo ? Si es así , profundizar en lo que está pasando a la historia o personaje por el tema . ¿Cómo puede ser aplicado a otros personajes o con la vida cotidiana ? Piense en cómo va a afectar la vida de los estudiantes ..
6

Comprobar el plan de lección para sus propias preguntas , comentarios y sugerencias de los temas del cuento. Estos muy probablemente se encuentran hacia el final del plan . Comparar los temas e ideas que el plan se proporciona con la lista para encontrar similitudes y diferencias . ¿Es que alteran el significado de la historia de alguna manera? ¿Son las sugerencias del plan de clase algo sobre el que un profesor puede construir?