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Smiley- cara Truco ActividadesA menudo los estudiantes son capaces de comprender el concepto de escribir un párrafo completo o los pasos necesarios para producir un documento entero. Sin embargo, pueden tener dificultades para aprender a escribir de forma creativa o el cambio del formato rígido de papeles de la escuela en la diversión flexible de la ficción. Mary Ellen Ledbetter creó los trucos Smiley Face para dar a los estudiantes los pasos concretos para mejorar su escritura porque dibujar una cara sonriente en el papel de un estudiante fue mucho más fácil que escribir " interacción intuitiva " o " profunda imaginería " cada vez que sus estudiantes escribieron bien . Si los estudiantes usan una de sus ocho trucos , se les garantizaba una cara sonriente en su papel. Estos ocho trucos Smiley Face agregarán color, sabor y estilo a cualquier papel. Magia 3 Explicar cómo el uso de tres grupos de palabras añade un elemento poético a la propia escritura. Haga notar cómo las historias de los niños a menudo usan esta técnica , como por ejemplo en " Ricitos de Oro y los tres osos" o " Los tres cerditos ". Pida a los estudiantes para contar una historia con ustedes . Comenzar a contar una historia que suena muy parecido a Ricitos de Oro , pero es lo suficientemente diferentes como para permitir que los estudiantes tomen sus propias "mágicos " tres elementos. Cuando el personaje llega a la mesa y come de los tres cuencos , pida a los estudiantes lo que debía decir. Anímelos a crear nuevas respuestas en toda la historia de cada vez que se utiliza la técnica de " la magia de tres " . El uso de símiles , metáforas y otros tipos de las imágenes ayuda a los lectores a visualizar una historia. Llene un sombrero con ejemplos comunes de lenguaje figurativo escrito en pedazos de papel . Pida a cada estudiante para seleccionar una hoja de papel del sombrero. Uno a uno , los estudiantes deben acercarse a la pizarra y hacer un dibujo para representar el ejemplo que eligieron . Pida a los otros estudiantes si son capaces de adivinar la frase . El uso de detalles específicos en lugar de vagas generalizaciones ayuda a los lectores imaginar los personajes de una historia , opción o idea. Haga copias de una tira cómica y pida a los estudiantes para llenar los huecos con detalles . Dar a los estudiantes un mínimo número de palabras para ayudar a expandir el corto cómico en algo de sustancia . Recuerde a los estudiantes que el humor puede ser perdido en la transformación , pero el objetivo de esta actividad es ayudar a crear una mejor imagen en la mente del lector. También puede utilizar un artículo de prensa corta en lugar de una tira cómica . La repetición de palabras o frases es un método eficaz de hacer hincapié en algo importante . Esto puede ser especialmente eficaz cuando la tercera repetición revela algo nuevo. Por ejemplo , " Yo estaba muy bien sin su amor . Yo estaba muy feliz que fuimos nuestros propios caminos. Yo estaba realmente mintiendo a mis amigos y para mí mismo. " Instruya a los estudiantes a escribir en letras grandes en la parte superior de una hoja de papel al principio de una frase , como "Yo estaba realmente " en el ejemplo anterior . Luego se les dé vuelta el papel en posición horizontal y escribir tres finales diferentes para la sentencia. Al igual que el uso de detalles específicos , este truco smiley implica centrarse en un momento en la historia y la expansión en él . En lugar de mencionar brevemente algo , un autor podría explorar la acción con gran detalle . Esta técnica no sólo ayuda con las imágenes , sino que también añade énfasis a esa sección de la trama. Proveer a los estudiantes con una fotografía y pídales que escriban los detalles - visto y no visto - de la imagen . Animarles a ampliar en los detalles , como los colores y el estado de ánimo , así como de profundizar en los detalles que no se ven detrás de la escena. Una manera de hacer un memorable papel es hacer que sea divertido . Adición de humor a una historia corta agregará valor a la misma . Discuta diferentes métodos de agregar humor , como la exageración , palabras divertidas o juegos de palabras , como los juegos de palabras . Proporcionar un conjunto de frases e instruir a los estudiantes volver a escribir utilizando los tipos de humor discutidos . Los niños pueden tener alguna dificultad con esta técnica , por lo que animo a que hagan su mejor esfuerzo. separar las sílabas de una frase y, esencialmente, usándolo como un adjetivo es una única manera de convertir una descripción ordinaria en algo extraordinario . Por ejemplo , en lugar de escribir , " me olvidé ", se puede usar ", tuve uno de esos momentos completos - y - absoluta - cerebro - en blanco. " Escribir breves declaraciones en la pizarra. Pregunte a los estudiantes si pueden crear frases más interesantes utilizando los modificadores de guiones . Pedir a los alumnos que escriban las frases nuevas en el tablero. Una técnica efectiva para poner fin a una historia es repetir una frase u oración de la comenzando como una conclusión a la historia. Esta repetición trae el círculo completo historia y crea un final que es a la vez esperada e inesperada . Columnistas y poetas suelen utilizar esta técnica en su escritura . Par de los niños en grupos de dos o tres. Proporcionarles un poema que no utiliza esta técnica de cara sonriente . Pídales que creen una repetición y determinar si el poema es mejor con o sin él. Instruya a los estudiantes a escribir en su propio poema con un final - al punto de partida . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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