Cómo respetar la diversidad cultural en Niños y Familias

Porque la escuela es una parte tan importante de la vida de los niños y las familias , es imperativo que los maestros y otro personal escolar saben cómo demostrar respeto por las culturas de los inmigrantes y no-Inglés oradores que asistieron a la escuela. Estar abierto a las diferencias , invitando no habla Inglés padres a participar en las actividades de clase , la comunicación mediante el uso de las imágenes y, en general tratando de salvar la barrera del idioma son comportamientos que transmiten el respeto por la diversidad cultural --- si se hacen de una manera que hace no envíe un mensaje de que la persona que no habla Inglés tiene un problema de lenguaje y los temas que deben ser " fijo ". El respeto a la diversidad cultural que todos los niños y las familias a aprender a través de sus experiencias en la escuela puede llevar a cabo en la comunidad para que sea un lugar más acogedor para las personas de todas las culturas . Instrucciones Matemáticas 1

Desarrollar una curiosidad acerca de otras personas y lugares . Leer libros , escuchar música y en general estar abierto a nuevas experiencias fuera de su propia cultura .
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cuenta y entender que la preservación de la lengua materna del niño y la cultura es importante para el desarrollo de la identidad y la auto sólido del niño de confianza del , así como el aprendizaje intelectual y emocional . El niño y su familia harán un mejor ajuste global si se mantiene la conexión con la cultura de origen del niño . En tal ambiente , el niño puede llegar a ser bicultural , en lugar de sentirse obligado a elegir una cultura y rendir su cultura de origen . El niño no tenderá a la deriva entre las culturas , sin un sentido de pertenencia . Igual de importante, los padres se ven los beneficios de la adaptación sin problemas y ser bicultural , y que será más de apoyo de sus hijos , sobre todo cuando se sienten más cómodos , menos intimidados y no juzgar.
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Proporcionar oportunidades para que el niño usar ambas lenguas . El niño puede ser más fluido en su primer idioma --- dependiendo de la edad del niño --- y seguir aprendiendo ese idioma se desarrollará la capacidad del niño para entender conceptos abstractos . Esta comprensión de conceptos abstractos en su idioma nativo ayudará al niño a comprender también los conceptos más difíciles en Inglés . Sin un entendimiento firme en la primera lengua , el niño no va alcanzar la competencia en ambos idiomas . Él estará limitada en su capacidad de transmitir pensamientos complejos en cualquier idioma a medida que crece .
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Dirección racistas y fanáticos comentarios o bromas de inmediato . No tolerar insultos raciales o de género .
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Sea sensible a la cultura . Haga preguntas si no entiende la razón de ser de algo que se hace de manera diferente en la otra cultura . Mantener los canales de comunicación abiertos y tratar de ponerse en el lugar de la otra persona .
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Hable con los estudiantes sobre diferentes puntos de vista y visiones del mundo que existen en el aula y el mundo en general . Animar a los padres u otros miembros de la familia que han emigrado a los Estados Unidos para venir a compartir sus culturas con la clase --- o no se habla Inglés .
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Anime a los padres a seguir hablar su lengua materna en casa. A veces , personas bien intencionadas dicen a los padres que sólo hablan Inglés para sus hijos . A menos que los padres hablan con fluidez en Inglés , su capacidad de hablar se refuerzan los patrones de habla Inglés pobres que pueden sostener al niño de aprender a hablar Inglés estándar correctamente . Los padres y sus hijos pueden trabajar juntos para aprender Inglés , pero la paternidad del día a día se debe hacer en su primer idioma .
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Hable con el niño y la familia en su lengua materna , si usted es bilingüe . Esto ayudará a que el niño se sienta más cómodo y permitirá a los padres para comunicar pensamientos más abstractos y sentimientos de lo que pueden ser capaces de hacer en Inglés .
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Demostrar que el niño y la familia que usted está dispuesto a correr riesgos con un idioma que no entiende , incorporando algunas de la lengua materna del niño en el aula . Esto se puede hacer mediante la publicación de etiquetas o palabras en diferentes idiomas alrededor del aula , mostrando diversos libros sobre diferentes culturas y sujetos y así sucesivamente . Considere ofrecer un evento cultural cada mes para poner de relieve una cultura en particular , por ejemplo, o las fiestas nacionales , héroes o heroínas nacionales , o eventos especiales --- para celebrar la diversidad cultural y apreciar las tradiciones familiares .
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Asegúrese de que el niño no es aislado, sino que se le hace sentir parte de la comunidad de la clase , incluso si él no habla con fluidez Inglés . Mientras el niño está aprendiendo a dominar el idioma Inglés , utilizar imágenes , pantomima y otro tipo de comunicación no verbal , en conjunto con la comunicación verbal .