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Lecciones para enseñar sobre ResumiendoResumiendo la información es un componente clave para la comprensión del texto . Un resumen es un párrafo condensada que incluye los principales puntos en un tema , como la idea principal y detalles de apoyo . Diseño de estrategias de integración para enseñar el concepto y permiten a los estudiantes practicar esta habilidad . ¿Cuál es la esencia ? Use esta actividad para condensar texto de no ficción y localizar la idea principal . Leer un texto corto y enumerar el quién, qué , por qué, cuándo y cómo los detalles del artículo. A continuación, una lista de 20 palabras importantes del artículo. Círculo de cinco de estas palabras y utilizarlas para escribir un breve párrafo sobre el artículo . Por último , utilice dos de las palabras circuladas a escribir una frase " idea principal " . ¿Cuál es la esencia ? permite a los estudiantes para manipular el texto para facilitar la comprensión. La creación de un libro de fotografías es ideal para usar como actividad culminante durante una novela estudio. Divida la clase en grupos de cinco. Dé al grupo cinco hojas de papel en blanco . Un miembro del grupo escribirá la idea principal de la novela en una hoja de papel. Otros miembros del grupo escribirán un detalle de apoyo en cada hoja . Cada miembro del grupo ilustrará su texto. Combine todos los documentos para formar un corto libro de imágenes que se centra en el resumen de la novela. Escribir los títulos de varias historias en el tablero . Estos pueden ser historias estudiantes han leído en clase , o cuentos comunes que muchos estudiantes saben . Divida la clase en dos equipos y dar instrucciones a cada equipo de alinear . El profesor lee un breve resumen de una historia. La primera persona de cada equipo va a la pizarra y localiza el título de la historia correcta . El primero en tocar el título correcto gana un punto para su equipo . El profesor lee una página de texto , mientras que la clase escucha o lee a lo largo de silencio. Instruya a todos a continuación, cierre todos los libros y localizar a un compañero. Entregue a cada pareja una tarjeta de índice . Una pareja habla durante dos minutos para resumir lo leído . Describe cinco puntos importantes , mientras que su compañero escribe éstos en la tarjeta. Él tiene que hablar durante dos minutos sin detenerse . Los socios cambian los papeles , mientras que el maestro lee más texto . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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