Cómo crear preguntas esenciales para planes de lecciones de comprensión de lectura

preguntas esenciales son declaraciones interrogativas utilizados para guiar la fundación y se centran las grandes ideas de un plan de clase . Ayudan a los estudiantes a entender el punto o tema de la lección . Parte de un marco curricular , esas preguntas están conectados a los conceptos de los estudiantes deben saber y las competencias que debe ser capaz de demostrar . La comprensión de lectura se compone de un conjunto básico de conceptos y competencias necesarias para todas las áreas de contenido de aprendizaje. Por lo tanto , es importante para crear preguntas esenciales para la lectura de los planes de lecciones comprensión. Instrucciones Matemáticas 1

Escribir una breve descripción o el objetivo de la lección de comprensión de lectura . Esto no tiene que ser un plan completo , sino que simplemente debe explicar el objetivo general de la lección para crear un punto de partida . Por ejemplo , puede explicar que los estudiantes leerán una obra de ficción con el fin de determinar el propósito del autor y el punto de vista de un texto .
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Opina y enumerar las normas estatales y nacionales que se abordarán dentro de la lección de comprensión de lectura . Algunos distritos tienen un conjunto de normas desarrolladas a nivel local que se deben cumplir , así , así que revise e indique los si procede .
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Crear una gran idea , o una declaración explicando el tema o idea principal , basado en los conceptos y competencias de la lección . Por ejemplo , puede escribir que la comprensión de lectura requiere una interacción constante entre el estudiante y el texto que se lee .
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Formule al menos uno, pero no más de tres preguntas esenciales que instan a los estudiantes a pensar críticamente y creatividad en lo que respecta a la gran idea de la lección . Se debe , más o menos , repetir la gran idea en forma de pregunta , en última instancia, lo que permite el debate o la discusión abierta por los estudiantes . Hacer una pregunta como: " ¿Cómo funciona una constante interacción entre el lector y el plomo de texto a una mejor comprensión de la lectura ? "
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Asegúrese de que cada pregunta esencial guiará a los estudiantes a cumplir con los estándares . Si no lo hará , ya sea quitarlo de la lista o considerar reformular la gran idea y pregunta lo que lo hace. Grandes ideas y preguntas esenciales siempre debe conducir a la realización de las normas enumeradas estudiantes.