Ventajas y amp; Las desventajas de los exámenes del criterio con referencia

Un examen de criterio está diseñado para medir qué tan bien los examinados han llegado a dominar un cuerpo de conocimiento en particular . El término " criterion- referenciada prueba " no es parte del vocabulario cotidiano en las escuelas , y, sin embargo , casi todos los estudiantes toman las pruebas referidas a criterios de forma rutinaria . Estas pruebas tienen por lo general una puntuación establecida " que pasa " . Los estudiantes saben lo que el puntaje de aprobación es y calificación de la prueba de un individuo está determinada por el conocimiento del material del curso .

Es importante distinguir entre las pruebas y norm- referidas a criterios pruebas de referencia . Las pruebas estandarizadas que se utilizan para medir qué tan bien una persona hace en relación con otras personas que han tomado la prueba son de referencia normativa . El dominio de la materia .

pruebas referidas por criterio son más adecuadas que las pruebas referidas a normas para el seguimiento del progreso de los estudiantes dentro de un plan de estudios. Elementos de prueba pueden ser diseñados para que coincida con los objetivos específicos del programa. Las puntuaciones en una prueba de criterio de referencia indican lo bien que está estudiando el individuo puede responder correctamente a preguntas sobre el material , mientras que las puntuaciones en un informe de la prueba con referencia a normas como el estudiante obtuvo en relación con otros alumnos del grupo .

de pruebas criteriales pueden ser gestionados a nivel local .

La evaluación del progreso del estudiante es algo que cada maestro debe hacer. Pruebas con criterio de referencia se pueden desarrollar en el aula . Si no se cumplen las normas , los profesores pueden diagnosticar específicamente las deficiencias . Los puntajes para un estudiante en particular son independientes de cómo realizar otros estudiantes . Además, los resultados de las pruebas se pueden obtener rápidamente para dar a los estudiantes una retroalimentación efectiva en su desempeño . Aunque las pruebas referidas a normas son los más adecuados para el desarrollo de los datos normativos a través de grupos grandes , las pruebas referidas a criterios pueden producir algunas normas locales .
Desventajas de pruebas con referencia a las Criterian

pruebas referidas por criterio tienen algunas desventajas incorporadas. Creación de pruebas que son tanto válido y fiable requiere tiempo y esfuerzo bastante extensa y costosa. Además, los resultados no se pueden generalizar más allá del curso o programa específico . Estas pruebas también pueden verse comprometidos por los estudiantes que acceden a preguntas de la prueba antes de los exámenes . Pruebas con criterio de referencia son específicos de un programa y no pueden ser utilizados para medir el desempeño de los grandes grupos.
Items de prueba Analizar

El análisis del artículo se utiliza para medir la eficacia de elementos de prueba individuales . El objetivo principal es mejorar las pruebas , para identificar cuestiones que son demasiado fáciles , demasiado difícil o demasiado susceptible a adivinar . Mientras que los elementos de prueba se pueden analizar en ambas pruebas referidas a criterios y normas de referencia , el análisis es algo diferente debido a que el objetivo de los dos tipos de pruebas es diferente .

Los productos en las pruebas referidas a normas deben discriminar entre alto y bajo rendimiento porque esas pruebas se utilizan generalmente para tomar decisiones de aptitud , de competencia o de colocación . Pruebas referidas a criterios , por el contrario, se utilizan para medir el dominio del material específico y el objetivo es el éxito de todos los estudiantes . Los mejores temas de las pruebas referidas a criterios son los que toque en los conceptos importantes .