Ideas de maestros para ayudar a un niño con dificultades de lenguaje semántico

Semántica es el conocimiento y la comprensión de las palabras y la relación de las palabras entre sí . Los estudiantes que tienen dificultades con las palabras y la comprensión en la lectura pueden mostrar dificultades para escribir y hablar; esto puede ser observado durante los intentos de formar plurales, tiempos verbales , sujeto y verbo acuerdo y los sustantivos y pronombres posesivos . Los niños también pueden tener problemas para entender las relaciones entre las palabras en frases y párrafos . Algunas ideas y actividades pueden apoyar la mejora en el uso y la comprensión de las palabras . Escuchar, Procesamiento difficulities

Habilidad para escuchar y procesar nueva información puede ser una lucha para los estudiantes que tienen dificultades en la comprensión de oraciones, párrafos y pasajes de lectura más largos . Habilidades de escucha débiles evitar que los estudiantes seguir instrucciones orales , específicamente las instrucciones dadas en los pasos . Además, las habilidades de procesamiento más lento de la información oral, así como nueva información presentada por escrito crea dificultades adicionales para los estudiantes con dificultades de aprendizaje semánticas . Estos estudiantes a menudo necesitan tiempo adicional para procesar la información en comparación con los de la misma edad en el aula .
Comparativo Cuestionamiento

Los profesores pueden ayudar a mejorar el aprendizaje de los estudiantes a través de semántica comparación. Por ejemplo, si se debate una historia , el profesor puede hacer preguntas que comparan los caracteres , tales como que los personajes serían más disfrutar de ciertas actividades como la lectura. Otra técnica de comparación es de hacer preguntas sobre los opuestos . Por ejemplo , que el personaje en la historia es más antigua; o cómo es el clima en la historia diferente que el clima aquí hoy?
Escuchar y Ordenación de Actividades

Los profesores pueden utilizar la escucha y actividades de clasificación para la mejora de los estudiantes ' la habilidad de escuchar , que apoya el aprendizaje semántico . Por ejemplo , proporcionar a los estudiantes con las direcciones de movimiento de tres pasos . Pida a un voluntario del estudiante para representar el movimiento delante de la clase . El " Simón dice " juego es otra de las actividades de escucha que requiere que los estudiantes apliquen lo que se escucha . Los maestros también pueden llevar a cabo actividades que requieran ordenar y clasificar . Los estudiantes pueden agrupar fotografías de acuerdo a las similitudes (animales salvajes , lugares con montañas, animales como mascotas ) .

Word Actividades Card

Actividades adicionales incluyen coincidentes de imagen y tarjetas de palabras , identificación de homófonos , haciendo palabras compuestas con flashcards , haciendo palabras compuestas con las tarjetas de imagen , haciendo oraciones con foto y tarjetas de palabras , hacer juego las tarjetas de imagen con tarjetas de palabras , la creación de listas de familias de palabras por categorías (alimentos , muebles, bebidas) , identificar sinónimos de común palabras de la lista , a juego con los pronombres sustantivos , y reformular oraciones simples y párrafos . Estas actividades se pueden hacer de forma independiente o como un grupo.