Historia del Holocausto Proyecto

Los niños necesitan aprender sobre el Holocausto . No sólo no se requiere la mayoría de los estados que los niños aprenden acerca de esta parte de la historia , sino también cuando los niños estudian el Holocausto , aprenden qué deben cuestionar constantemente sus valores, creencias y lealtades para asegurarse de que no vuelva a suceder . Pedir a sus estudiantes para crear un proyecto de historia sobre el Holocausto es una de las mejores maneras para alentarlos a aprender más acerca de y desde el evento . Proyectos de Investigación Web

El ir a un campo de concentración o un museo del Holocausto es una experiencia poderosa que algunos maestros son capaces de dar a sus estudiantes , aunque los presupuestos no lo permiten para la mayoría. Sin embargo , Internet hace que una visita virtual a algunos de los lugares más conmovedores de la historia del Holocausto en una realidad. Pida a los estudiantes a la investigación del Holocausto mediante la Web y diseñar una visita virtual que ayudará a sus compañeros estudiantes aprenden sobre el evento . Deben elegir sitios web , fotos y videos como paradas en su gira . Al final del proyecto , los estudiantes han llevar a sus compañeros en la gira , sirviendo como guías como explican cada recurso y lo que sus compañeros de clase pueden esperar aprender de ella .
Niños del Holocausto

Prepare una lista de los niños y adolescentes del Holocausto cuyas biografías , fotos y /o letras están disponibles . A continuación, asigne a cada estudiante un niño y darles la información acerca de ese niño . Diga a los estudiantes que serán pretendiendo ser los niños asignados durante las lecciones del Holocausto de la semana o del mes . Después de cada lección, si se trata de las políticas del gobierno durante el Holocausto , las principales figuras o cómo se trataba a las víctimas en los campos de concentración , pedir a los niños a escribir en su diario que refleja en que , aun cuando sus niños asignados . Luego, haga que los estudiantes discutan sus entradas .
Historia Oral Investigación y Reflexión

Pida a los estudiantes usar los Servicios de California para Familias y Niños judía de archivos Proyecto de Historia Oral y orales relatos en la web para escuchar las historias del Holocausto de los individuos. Pida a los estudiantes a elegir algunas de las historias que consideren más conmovedor y grabar sus propias reflexiones orales en estas historias . En las reflexiones , como ellos a pensar por qué las historias son tan conmovedor y explicar cómo las historias les hizo sentir . Reúna la reflexión de cada estudiante y , como clase, crear un DVD , con fotos y videos que se reproducen durante los proyectos de historia oral . Entregue una copia a cada estudiante como un recordatorio de la reacción de cada clase con el Holocausto .
Investigar eventos que llevaron al Holocausto

Cuando los estudiantes piensan sobre el Holocausto , más fácilmente acuerdo en que no puede volver a suceder . Sin embargo , los estudiantes generalmente no han tomado el tiempo para considerar los acontecimientos que condujeron al Holocausto y cómo los eventos similares podrían tener lugar fácilmente de nuevo. Pida a los estudiantes a investigar los acontecimientos que condujeron al Holocausto y preparar un escrito , video o presentación de diapositivas informe de presentación . Luego, haga que los estudiantes crean un " Manual para el gobierno de Estados Unidos ", que describe al menos cuatro condiciones que tendrían que existir en los Estados Unidos para que un evento Holocausto -como a ocurrir en nuestro país .