Cómo enseñar conceptos matemáticos Usando Stones

enseñanza de conceptos matemáticos puede ser tan difícil para que los maestros instruyen como lo es para que los niños aprendan . Mediante el uso de manipulativos ( artículos que se pueden mover alrededor y dan a los estudiantes una representación visual del tema de matemáticas ) , los estudiantes pueden comprender mejor los conceptos . Considere el uso de objetos, como piedras , para manipulativos para alejarse de los manipulativos comprados más comunes y llevar a los estudiantes en un paseo por la naturaleza para encontrarlos. Esta técnica invierte los niños en sus propios learning.Things que necesitará
Stones Foto Gobernante
Papel cuadriculado
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Dé a cada estudiante , o un pequeño grupo de estudiantes , un puñado de piedras, rocas o guijarros y les deje pasar unos minutos para examinarlos. Permitir a los niños a construir con ellos , mueva los widgets o simplemente observarlos de manera que durante la lección y el refuerzo del tema, los estudiantes no se distraigan con las rocas .
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Instruya a los estudiantes para ordenar la piedras de color o textura de la superficie . Por ejemplo , algunas piedras pueden ser de color gris , mientras que otros son de color negro . Algunos pueden tener cristales o ser brillante y lisa . Haga que los estudiantes cuentan el número de piedras en cada grupo .
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Medir las piedras y volver a ordenar los grupos en función de la anchura. Utilizar anchura oscila como los valores del grupo . Por ejemplo , en grupos pequeños guijarros que miden entre 1/8 de pulgada y 1 pulgada , mientras que otras medidas de grupo entre 1 1/2 y 2 pulgadas .
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Dé a cada alumno una hoja de papel cuadriculado e instruirlos para colocar una pequeña piedra o piedra en cada espacio de cuadrícula para mostrar un valor en un gráfico similar a un pictograma con manipulativos . Los estudiantes pueden utilizar las piedras ordenadas para mostrar visualmente la cantidad de piedras que hay en cada grupo.
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Grupo de las piedras de nuevo y empujar dos grupos juntos. Los estudiantes cuentan las piedras en el grupo combinado para demostrar adición. Tome algunas piedras para mostrar la resta niños.
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instruir a los estudiantes para crear grupos de un mismo valor . Por ejemplo , los estudiantes crean cinco grupos de cinco piedras cada uno, cuentan todos los grupos y calcular 5 multiplicado por 5 , equivalente a 25 Esta técnica demuestra la multiplicación.