Investigación Estadística Sobre Girls Intimidación en la Escuela

A finales del siglo 20 , muchos educadores , psicólogos, funcionarios de la escuela y los padres comenzaron a estudiar seriamente el problema de la intimidación . Al principio , el estudio de bullying femenino se descuidó en gran medida . Sin embargo , los estudios estadísticos de la intimidación interior de la escuela comenzaron a mostrar que el bullying femenino era también un problema importante . Desde entonces , muchos investigadores han realizado estudios estadísticos sobre este tema . Frecuencia

Un estudio de 2001 de la escuela las niñas muestran que alrededor del 70 por ciento de estos estudiantes han sufrido acoso en algún momento de sus carreras académicas . Esta estadística es más o menos equivalente a la que se encuentra la investigación sólo se centra en los niños .
Agresión

Anteriormente , muchas de las estadísticas han demostrado que los niños tienden a intimidar más en la escuela , en comparación a las niñas. Tales estudios están observando la agresión interna de la escuela . Una cosa a tener en cuenta sobre este tipo de estudios es su definición de la agresión . Estos estudios sólo se ven en la agresión física . Una vez que los investigadores comenzaron a mirar a la agresión de diferentes maneras , la definición de la agresión como cualquier forma de acciones negativas intencionadas hacia otro , encontraron que las mujeres tienen las mismas probabilidades de ser agresivo en las escuelas .

Tipos de bullying

los estudios estadísticos nos permiten saber los tipos de acoso que se producen en la escuela. Para las niñas , la intimidación por lo general viene en forma de destrucción relación o daño a la reputación . Algunos ejemplos de los incidentes más comunes de acoso interior de la escuela cuando las hembras están involucrados son conductas como la exclusión social de los demás, el maltrato verbal de sus compañeros , el maltrato verbal de compañeros ( utilizando criticar la comunicación no verbal , como las expresiones faciales negativas o lenguaje corporal ) y rumor -spreading . Las estadísticas muestran que la violencia no es una forma común de intimidación para las hembras .

Razones

Después del reconocimiento de la alta frecuencia de bullying del centro de la escuela de las mujeres , los investigadores comenzaron a mirar las causas de la intimidación femenino . Los investigadores que estudian este tema , tales como M. Goodwin , han encontrado que , al igual que el acoso masculino, bullying femenino se debe a la competencia . Mientras que los hombres a menudo intimidan a mostrar su fuerza física , las hembras bully para mostrar el estado social. Esto es principalmente porque las mujeres dan más importancia al lugar donde se encuentran en la jerarquía social de una escuela que los que los niños. Por lo tanto , el comportamiento de intimidación de estudiantes mujeres por lo general tienen el motivo de ganar reputación o estatus social a través de la disminución de la reputación o el estatus social de los demás.