|
Actividades interactivas sobre recursos poéticosrecursos poéticos son métodos o características en un lenguaje que crean el ritmo y el sentimiento de un poema . Cada dispositivo tiene un nombre y tiene un propósito - por lo general para hacer una línea de sonido o la poesía fluya mejor . Imágenes, metáforas , metro , la repetición y la aliteración son algunos ejemplos de recursos poéticos . El uso de estos dispositivos puede ser natural o intencional, y una vez que entienda estos idiomas " trucos", es fácil reconocerlos en poemas . Música La música es una gran manera , interactivo para introducir y enseñar recursos poéticos . Divida a los estudiantes en parejas . Pídales que elegir una canción favorita y cumplir en algún momento durante la semana para escucharlo. Cada estudiante también debe imprimir la letra de la canción . Juntos , deben encontrar al menos cinco recursos poéticos en la canción . Después de discutir los dispositivos , se convierten en el " maestro " y enseñar a la clase sobre recursos poéticos utilizando la canción como un ejemplo . Haga que los estudiantes trabajen juntos como una clase y crear un tablón de anuncios de los términos de dispositivos poéticos ilustradas . Dé a cada estudiante o grupo de estudiantes un recurso poético . Deja que depende de ellos cómo mostrar mejor el dispositivo a través de una oración acompañada de una ilustración. Pídales que crean un pequeño cartel con el nombre del dispositivo , la frase y la imagen creada . Combine las imágenes , una vez completados , para crear un tablón de anuncios . Leer un poema en voz alta a la clase varias veces . La primera vez , pida a los estudiantes que escriban cómo las palabras o sonidos específicos que se sientan . La segunda y tercera vez , haga que tomar notas sobre los recursos poéticos que reconocen. Vamos juntos como clase y discutir los dispositivos reconocidos . A continuación, discuten si los sonidos que atribuyen a sus sentimientos corresponden a dispositivos específicos . Mira la relación entre recursos poéticos y el efecto del poema . Pida a los estudiantes que escriban un poema utilizando tres dispositivos poéticos específicas que difieren de un estudiante a otro . Por ejemplo , un estudiante puede utilizar la personificación, aliteración y la metáfora . Los poemas deben ser cortos y divertido - usted puede incluso darles un tema específico para que sea más fácil . Divida a los estudiantes en grupos y leer cada poema en voz alta a la clase . A ver si los grupos pueden llegar a los tres dispositivos utilizados . El grupo que da nombre a la gana más correctamente . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
Artículos recomendados
|
Derechos de autor © https://www.aprender.cc - Todos los derechos reservados |