Cómo administrar Evaluación Dibels

El Grupo dinámico de medición establece los Indicadores Dinámicos de Habilidades Básicas de Alfabetización ( DIBELS ) " medidas de la conciencia fonológica , el principio alfabético , precisión y fluidez con el texto conectado , comprensión de lectura y vocabulario . " La evaluación se divide en tres puntos de referencia que se dan al principio, en medio y al final del año . Cada tarea tiene un minuto y los datos se pueden utilizar para planificar el trabajo en clase , actividades de intervención o para crear groups.Things lectura flexibles que necesitará
manual del maestro DIBELS
libro de registro del estudiante DIBELS
pluma o lápiz
Cronómetro o temporizador de
Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

Dígale al estudiante que va a darles algunas cosas que hacer para averiguar cuánto saben acerca de las letras , sonidos o lectura. Dígales que esto antes de empezar la evaluación . Asegúrese de que están tranquilos y entienden que tienen que hacer su mejor esfuerzo.
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Leer desde el guión para explicar la primera tarea . Al dar el DIBELS , profesores sólo tienen que leer el guión para explicar la tarea y la muestra antes de que comience la tarea . No hay necesidad de compensar las direcciones. Si hay algo que el estudiante tiene que ver con el fin de completar la tarea , lo coloca en frente de ellos .
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Pida al estudiante a completar la muestra antes de comenzar la primera parte de la evaluación. Este es el momento para asegurarse de que el estudiante entienda lo que tienen que hacer para la primera tarea . Cualquier confusión debe ser aclarado ahora . El guión explica cómo corregir un estudiante si no completan la tarea muestra correctamente .
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Comienza la primera parte de la evaluación . Asegúrese de que su temporizador o cronómetro está en que las tareas siempre se miden el tiempo por un minuto .
5 respuestas del estudiante

Record durante la evaluación . Utilice los símbolos indicados en el manual de evaluación DIBELS .
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Detener la tarea de evaluación cuando se llega a un minuto. Cuente la información registrada durante la primera tarea . Escribe el resultado en la parte inferior de la ficha de evaluación de los estudiantes en la línea correspondiente y pasar a la siguiente sección de la evaluación . Repita el proceso hasta que se completen todas las secciones de ese punto de referencia . Una vez que todas las secciones se hayan completado , revisar los datos para determinar las áreas de fortaleza y áreas que pueden necesitar un poco de práctica extra. La Universidad de Oregon Centro de Enseñanza y Aprendizaje Sistema de Datos DIBELS tiene enlaces en su página de inicio a los recursos para las cinco áreas de lectura . Los maestros también pueden crear una cuenta para descargar materiales gratuitos .