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¿Cuáles son las características de las prácticas de aula ejemplares en Alfabetización En la práctica de clase de ejemplo, el plan de estudios incluye una amplia variedad de materiales que satisfagan las necesidades de alfabetización de los estudiantes y aprendices de interés en el aula . Los materiales deben motivar a los estudiantes a desarrollar habilidades . Jóvenes estudiantes deben ser expuestos a una gran variedad de géneros y materiales impresos como periódicos , revistas , menús, folletos de viajes y libros de comercio . Materiales de lectura diversos ampliar vocabulario y experiencia lingüística , mostrando a los estudiantes que los mundos se expanden a través del lenguaje . En la práctica ejemplar, el plan de estudios abarca diversidad cultural, lo que permite a los estudiantes para desarrollar habilidades básicas de alfabetización que ya han aprendido en contextos sociales antes de la escuela formal. El plan de estudios debe apoyar la diversidad del alumnado , al afirmar el contexto de la alfabetización adquiridas . Además , el plan de estudios debe promover la interacción social para aumentar la participación de pares y para exponer a los estudiantes a nuevos entendimientos y puntos de vista . evaluaciones Alfabetización en apoyo a la práctica del aula ejemplar y guiar la instrucción . Las evaluaciones se utilizan para proporcionar retroalimentación a los profesores y estudiantes . Evaluaciones a nivel de clase proporcionan información a los maestros sobre la eficacia de la instrucción. Las evaluaciones individuales indican fortalezas, debilidades y áreas de necesidad de un estudiante en particular. Lo ideal sería que las evaluaciones son variadas - escrito, hablado y actuado por los estudiantes - como las pruebas estandarizadas no son siempre los indicadores más fiables de progreso y capacidad . Las evaluaciones deben probar el material se acaba de presentar en el aula , en lugar de los conocimientos previos de los conceptos. Los maestros reconocen el nivel de alfabetización de cada estudiante y seleccionar materiales didácticos adecuados para cada estudiante . Cada estudiante debe ser impugnada , pero ella debe ser instruido y evaluado en un nivel adecuado a sus capacidades. Los estudiantes no impugnados y los que están sobre- desafiado no progresarán . Los profesores deben adaptarse a diferentes necesidades de aprendizaje y de alfabetización de cada estudiante mediante la asignación individual libros de lectura y materiales de práctica . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados![]()
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