Inteligencia Múltiples Actividades para niños

En 1983 el psicólogo Howard Gardner introdujo una teoría de las inteligencias múltiples en su libro " Estructuras de la mente . " En el libro, Gardner habla de siete inteligencias - lingüística , lógico - matemática , espacial , cinético-corporal , musical , interpersonal e intrapersonal - que los seres humanos son capaces de desarrollar . En años posteriores Gardner añadió una octava inteligencia, una inteligencia naturalista . Según el sitio web de TeacherVisions , la teoría de Gardner es que cada persona posee todas las inteligencias , pero los individuos pueden ser altamente desarrollado en un área y poco desarrollado en otras áreas . Según la teoría de Gardner , con el estímulo adecuado , las personas pueden desarrollar todas las inteligencias de un nivel adecuado de capacidad. Con el fin de dar a los estudiantes el ánimo que necesitan para desarrollar las diferentes inteligencias , los profesores deben introducir el tema con actividades que ayudan a promover las ocho inteligencias .
Lingüística

Los estudiantes que son fuertes en el amor la inteligencia lingüística para leer y expresarse a través de la escritura y el habla . Contar una historia, la escritura del diario , la dramatización , la investigación y hablar coral son actividades que ayudan a promover esta inteligencia en el aula .
Lógico - Matemática

Los que están muy desarrollados en el uso de inteligencia lógico - matemática pensamiento deductivo y el razonamiento para resolver problemas . Sobresalen en las operaciones matemáticas y el estudio científico. Actividades que desarrollan esta inteligencia incluyen completar rompecabezas, utilizando manipulativos , juegos de lógica , la realización de experimentos científicos y el uso de dinero .
Espacial

Los niños que son fuertes en la inteligencia espacial puede transferir modelos mentales a representaciones concretas . Responden a fotos y video. Actividades que desarrollan esta inteligencia están visualizando , dibujo, pintura , elaboración de mapas de la historia, la escultura , haciendo proyectos en tres dimensiones y el uso de organizadores gráficos .
Cinético-corporal

El alumno cinético-corporal utiliza su cuerpo o movimientos para resolver problemas. Este niño se destaca en deportes o actividad física y tiene una buena coordinación mano-ojo . Actividades que fortalecen esta inteligencia incluyen la danza , educación física , experimentos prácticos , artesanías, grupos cooperativos y de ir en las excursiones.
Musical

El alumno musical es sensible a tonos musicales, ritmos y tonos . Él tiene un aprecio por la música y es competente en componer . Actividades que desarrollan esta inteligencia están jugando instrumentos , cantar, escuchar música de fondo , tarareando y realizar raps que enseñan conceptos de aprendizaje.
Intrapersonal

El fuerte alumno intrapersonal entiende su propias emociones , motivaciones , fortalezas y debilidades . Actividades que fomenten esta inteligencia incluyen lectura independiente o de estudio , notas e ir fijando metas personales .

Interpersonales
habilidades de comunicación

El estudiante que sobresale en esta inteligencia altamente ha desarrollado. Sus fortalezas están negociando , la mediación y la comprensión de lo que motiva a otras personas . Actividades que desarrollan esta inteligencia incluyen la edición de pares, el aprendizaje cooperativo , tutoría otros, discutir y compartir.
Naturalista

El naturalista está muy desarrollado en el estudio de la naturaleza . Le gusta aprender sobre las plantas , los animales y el medio ambiente. Actividades que desarrollan esta inteligencia incluyen la observación de la nube , los insectos que identifican , paseos por la naturaleza , la ecología, la recolección de rocas , la observación de aves y el uso de un microscopio .