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Cómo enseñar dibujo para niñosniños les encanta capturar su mundo en los dibujos. El deseo de un niño pequeño para dibujar bien demuestra su interés por captar con precisión su visión del mundo . Las habilidades motoras finas , capacidad de atención y la sensibilidad espacial todos afectan la capacidad de dibujo de un niño y la receptividad a la instrucción formal. Al igual que cualquier otra habilidad, dibujo requiere técnica y práctica. Para un artista en ciernes , la identificación de estas herramientas hace que dibujar bien un objetivo alcanzable en lugar de un talent.Things innatas que necesitaráDibujos Lápices Borradores Manzana Mostrar más instrucciones Matemáticas 1 Elegir un objeto simple con líneas limpias y evidentes, como una caja o un cubo. A diferencia de una forma atípica curva, como una flor o rostro humano , la identificación de las dimensiones y proporciones de una caja es más fácil para un estudiante que comienza . Hable con el niño características físicas más obvias de la caja . Pídale que describa la distancia entre dos puntos en la caja en relación con el último rincón . Anímelo a identificar sólo las líneas y puntos que él ve , no los que él sabe son en la espalda o por debajo. Pida al niño que dibuje una línea de caja a la vez . Tener su pausa después de cada línea y pedir lo que sabe acerca de esa línea. ¿Cuál es el ángulo de la línea ? Es paralela o perpendicular a cualquier otra línea ? ¿A qué distancia está la línea del punto de partida o línea paralela ? Estas preguntas fomentan la conciencia de las relaciones espaciales y proporciones . Crear sombras en negrilla y dimensiones de sombreado por la luz de una lámpara de escritorio en la caja de un ángulo lateral . Pídale al niño que describa las sombras y el brillo de la luz , incluyendo los patrones de oscuridad alrededor de las esquinas y el tamaño sombra . Pregunta al niño a la sombra de su dibujo de la caja exactamente como lo ve utilizando trazos de lápiz delicados . Repita los pasos del uno al cinco utilizando un objeto con líneas curvas , la igualdad , como una pelota de béisbol o una taza antes de intentar cualquier cosa con dimensiones irregulares , como un animal de peluche o joyas . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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