Las desventajas de los teléfonos móviles en las Escuelas & los efectos sobre el proceso de aprendizaje de los estudiantes

Después de una breve introducción a un nuevo tema o concepto en un salón de clases , la clase es la participación en la clase de discusión significativa que permite a los estudiantes ampliar sus conocimientos sobre el mundo y su lugar en él . A continuación, un teléfono celular suena en el medio de la habitación . O alguien empieza enviando mensajes de texto a un amigo . O un estudiante sale diciendo que tiene que hacer una llamada telefónica . Para muchos docentes , este escenario es una ocurrencia regular. Mientras que los teléfonos móviles pueden tener su lugar en la educación , que con demasiada frecuencia interrumpir el proceso de aprendizaje y causar problemas para los profesores y estudiantes por igual . La distracción constante

En muchos salones de clase , un profesor puede mirar alrededor y ver a los estudiantes comprobar sus teléfonos celulares y otra vez . Aunque un profesor puede tomar como algo personal , el problema más grande es que el estudiante no está dando el profesor y la lección toda su atención. En lugar de participar en una profunda reflexión , el alumno - móvil obsesionado está impidiendo a sí misma de pensar profundamente acerca de un tema .
Destrucción del Proceso de Aprendizaje Positivo

La mayor parte del aprendizaje es sobre el intercambio de ideas con los demás. Incluso el estudiante atento está perdiendo cuando sus compañeros jugar con sus teléfonos móviles . De acuerdo con un artículo de James E. Katz de la Universidad de Rutgers , una encuesta de la información de 20 años de edad, estudiantes de tecnología reveló que el 41 por ciento de los estudiantes involucrados habían facturado sus mensajes la semana anterior , el 34 por ciento había jugado con sus teléfonos porque estaban aburrido en clase , el 29 por ciento había respondido a una llamada y el 23 por ciento hablaba con un amigo - todo durante la clase . En lugar de pensar acerca de la clase , un porcentaje significativo de los estudiantes están pensando en su vida personal y la participación en el comportamiento que distraiga a otros.

De Sonic Contaminación

Muchos entornos están llenas de sonidos de fondo , y esto din en general minimiza la distracción que es causada por un solo sonido . Cuando usted va a un restaurante, por ejemplo , puede haber reproducción de música , la gente alrededor de usted hablando y platería raspando contra placas . Durante una conferencia el aula , sin embargo , la atención se centra generalmente en el profesor o un estudiante que está haciendo una pregunta . Como Scott Campbell señaló en un artículo de julio de 2006 en la revista " Educación Comunicación , " un móvil sonando normalmente no tiene competencia como ruido de fondo , de aumento de la atención que recibe y la perturbación que causa.
El Aumento Potencial para Cheating

Como de McGraw -Hill Enseñanza Hoy señala , los teléfonos móviles hacen que sea posible que los estudiantes se envían entre sí respuestas durante las pruebas o exámenes . Aunque la mayoría de los estudiantes juegan con sus teléfonos de una manera muy obvia , sin duda es posible que una pareja o grupo de estudiantes a ser lo suficientemente discreto como para comunicarse. Además, estos pequeños dispositivos digitales pueden almacenar y hojas pantalla de trucos . En el pasado , los estudiantes utilizan para escribir las respuestas en sus manos . Ahora pueden desplazarse a través de mensajes de texto ilimitados
Cyberbullying

El Consejo Nacional de Prevención del Delito señala que los teléfonos móviles - . Particular modelos que permiten el acceso a las redes sociales , correo electrónico y otras aplicaciones - a veces se usan para el acoso cibernético . Celulares permiten matones para enviar mensajes desagradables durante todo el día , lo que altera su progreso educativo , así como la de los destinatarios de dichos mensajes. Las víctimas de acoso cibernético pueden bloquear estos usuarios hostiles de estas aplicaciones , pero esto requiere concentración y esfuerzo que mejor se aplica a las tareas escolares .