Actividades medievales para Grado 5

Por muchos estándares estatales de quinto grado requieren el estudio de la Edad Media , la Edad Media o la historia del renacimiento . Afortunadamente por las habilidades de quinto grado , de lectura y escritura han llegado a un nivel independiente avanzado y hacer posible el trabajo de proyecto independiente para alumnos de quinto grado que estudian este período interesante en la historia . El Merriam - Webster Dictionary dice que " medieval" significa tener características de o estar relacionados con la Edad Media. El estudio de la Edad Media y la historia medieval se refiere en general al período de tiempo de tan temprano como 500 a aproximadamente 1.500 Medieval Literatura

Elija una novela de temática medieval para que los estudiantes lean durante el estudio de este período de tiempo. Libros como " La puerta en el muro " por Marguerite De Angeli proporcionan a los estudiantes una visión de la vida medieval diaria . Asigne un diario de reflexión en el que los estudiantes hacer un seguimiento de los elementos de la historia de personaje, escenario y la trama. También que los estudiantes reflexionen después de cada capítulo , anotando formas que la vida cotidiana en la época medieval difería de su propia vida .
Nombres Históricos

Discuta algunos nombres famosos de la historia medieval como Ricardo Corazón de León , Juana de Arco o Johan Gutenberg con los estudiantes . Proporcionar materiales para la creación de un libro de papel doblado . Instruya a los estudiantes a investigar más nombres influyentes de la historia medieval y escribir notas biográficas sobre cada uno. Luego, los estudiantes crean un boceto de cada persona y escribir brie , la biografía de cada uno en el libro de papel doblado . Instruya a los estudiantes a crear un título y una cubierta para el libro .
Infancia Medieval

Asignar a los estudiantes la tarea de investigar la vida como un niño medieval. Si la lectura de una novela de temática medieval clase que contiene un carácter de niño , los estudiantes ya han encontrado algunas supuestas diferencias . Pida a los estudiantes a utilizar los recursos en línea e impresas para localizar información concreta acerca de la vida como un niño medieval. Después de aprender las formas de vida de un niño medieval era el mismo y era diferente de la suya , que los estudiantes escriban una serie de entradas de diario de ficción como si se tratara de un niño de la época medieval . Los estudiantes deben darse cuenta de los hechos acerca de la infancia medieval durante la investigación , tales como la educación en casa , aprender a leer o escribir principalmente para fines religiosos , y ser considerado un adulto a los 12 años de edad.

Roles Sociales

Ayudar a estudiantes de quinto grado en la realización de la diferencia en las elecciones de carrera a sus actuales ofrece la vida y la de la población medieval , explicando cómo la clase social determina la trayectoria profesional de los adolescentes medievales . Asigne a cada estudiante una situación familiar medieval repartiendo papelitos ese Estado , por ejemplo , "Tú eres el hijo de un granjero pobre . " Requerir que los estudiantes investiguen el papel social asignado medieval y determinar qué tipo de educación , de aprendizaje o de trabajo posibilidades habría sido posible . Instruya a los estudiantes a crear un cartel que incluye un autorretrato de sí mismos como un adolescente medieval y describe con palabras el camino que ellos sienten que su vida habría tomado dado el papel social asignado .