Principal Verbo y Ayudar Verb Actividades

Ayudar, o auxiliar , los verbos se utilizan para construir la tensa o sugerir el estado de ánimo de otro verbo , llamado el verbo principal . Por ejemplo , en la frase , "He visitado España , " el verbo " tener " modifica la principal participio pasado del verbo " visitado" para construir el presente perfecto . Esto puede ser un concepto difícil de entender para los alumnos jóvenes y los hablantes no nativos de inglés. Afortunadamente hay algunas actividades divertidas que pueden ayudar a explicar el principio y prueba de hasta qué punto los estudiantes a entender . Rellene el
blanco

Las hojas de trabajo son una gran manera de probar cualquier punto de la gramática . Escribe algunas frases que utilizan verbos ayudar , asegurándose de usar tantos tipos diferentes como sea posible . Algunas oraciones serán en tiempos perfectos , algunos utilizan auxiliares modales y algunos serán preguntas . Una vez que usted tiene una buena selección , escriba a ellos, pero esta vez dejar de lado tampoco el verbo principal o el verbo auxiliar de cada frase . Las instrucciones para el alumno debe ser : . Rellena los espacios en blanco e indicar si su respuesta es un verbo principal o un verbo auxiliar
Conversación

La conversación es una forma fácil y forma natural para probar la familiaridad del estudiante con el uso del verbo . Escoge temas que naturalmente requieren el uso de los verbos auxiliares . El tema " planes de futuro " es casi seguro que exigir a los estudiantes a usar " Lo haré", "Me gustaría ", y " lo que debería. " El tema "vacaciones " debe dar lugar a " he sido", " Me gustaría ir", y otra ayuda a las construcciones verbales. Anote cualquier error de sus estudiantes hacen como ellos conversan; después de unos minutos de discusión , escribir cualquier sentencia erróneas en la pizarra y pida a los estudiantes para corregir los errores.
Opción múltiple

Un buen verbo auxiliar y la actividad verbo principal es crear un breve cuestionario de opciones múltiples . Para cada pregunta proporcionar una frase que utiliza los verbos auxiliares . Pida a los estudiantes a identificar ya sea el verbo auxiliar o el verbo principal --- suplente de una pregunta a otra --- y darles cuatro respuestas posibles . Hacer las frases cada vez más complicado, y las respuestas erróneas más plausible , ya que el concurso avanza .
Sesión de preguntas

Divide la clase en parejas y haga que los estudiantes piden cada otras preguntas usando el verbo auxiliar " hacer". Cualquier tema que se presta a la entrevista, tales como pedir a un compañero sobre la familia , va a funcionar. Los estudiantes están obligados a construir preguntas de la siguiente manera : "¿ Tienes algún hermano " " ¿Le gusta pasar tiempo con su familia? " " ¿Alguna vez te comportas mal como un niño ? "