Revolución Industrial Aula Actividades

La Revolución Industrial cambió la historia del mundo en miles de formas . La introducción de la máquina de vapor pronto afectó a casi todas las facetas de la vida humana . La ropa que vestimos , los alimentos que comemos , cómo moverse y cómo nos comunicamos son sólo algunos ejemplos . Las fábricas y los trabajadores poco cualificados que trabajaban en ellos se convirtieron en la norma. Nuevos productos y servicios estuvieran disponibles para muchas personas . La ropa Revolución Industrial producida barato, el teléfono, la electricidad , los automóviles y los aviones , y un mercado global donde vinieron lujos distantes para ser vendidos en nuestras tiendas locales . Poder de Máquinas Actividad

Traer materiales a mano de costura para tres estudiantes (incluyendo agujas, hilo y tela para coser ) . También traiga en una máquina de coser con hilo y tela. Tener tres estudiantes ( quien pudo haber hablado antes) coser la tela a mano. Usted u otro estudiante , será coser otra tela con la máquina al mismo tiempo. Esto demuestra la velocidad de fabricación moderna .
Modern Actividad Comunicaciones

Dile a tus estudiantes que la clase va a probar algo diferente . Durante las próximas 24 horas (o , mejor aún , 48 horas o más) , los estudiantes deben abstenerse de llamar , enviar mensajes de texto , o el uso de cualquier comunicación electrónica en cualquier forma ( incluyendo líneas telefónicas terrestres ) . Ellos pueden usar sus computadoras , pero no para el correo electrónico , chat , Facebook , o cualquier actividad similar . Si quieren comunicarse , deben hacerlo cara a cara o por medio de cartas de papel o notas . Esto probablemente hará que algunos estudiantes un nivel de angustia . Es posible que desee darles uno o dos días para preparar , lo que les permite que los demás sepan que estarán disponibles a través de la comunicación electrónica .
Moderno Transporte Actividad

Como clase , preparar un viaje a una ciudad lejana que es accesible por tierra desde su ubicación . Investigación de la distancia entre su pueblo o ciudad y la otra ciudad . Divida la clase en cinco grupos . Tener Grupo 1 averiguar cuánto tiempo se tardaría en llegar a la ciudad en una aerolínea moderna (600 mph) . Grupo 2 figurará el tiempo en un automóvil ( promedio de 65 mph ) . Grupo 3 hará lo mismo para un tren a vapor temprana (40 mph) . Grupo 4 hará lo mismo , pero a caballo (media de aproximadamente 5 mph) . Grupo 5 tiene el honor de ser el grupo más lento porque van a tener que averiguar cuánto tiempo se tarda en llegar a la ciudad a pie ( aproximadamente a 3 mph) .
Candy Bar Ingrediente Actividad

La mayoría de alimentos pre - industrial provino de fuentes locales , pero eso cambió . Elija un alimento común, como una barra de chocolate . Mira la lista de ingredientes . El uso de Internet , haga que la clase tratar de determinar la posible fuente de esos ingredientes . Así , en una barra de Snickers , el chocolate puede haber venido de Costa de Marfil en África y el aceite de soja de Iowa o Brasil. Esto muestra cómo interconectado el mundo se ha convertido desde la Revolución Industrial .