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Primaria Poesía Alfabetización Centro Ideascentros de alfabetización en involucrar a los estudiantes en lectura y escritura. Los profesores eligen los materiales para los centros que inspiran la creatividad de los estudiantes. Cuando bien administrado e interesante , centros de alfabetización ayudan a los maestros ganan tiempo para tirar de los grupos de lectura guiada y la tutoría. La mayoría de los estudiantes a encontrar la poesía una experiencia de alfabetización agradable , libre de amenazas , incluso cuando luchan con las habilidades de alfabetización . A través de las tareas de colaboración y estudiantiles individualizada , centros de alfabetización pueden abordar muchas necesidades de los estudiantes diferentes . Criatura - Inspirado Proporcionar a los estudiantes con la poesía temática animal para leer . Coloque juguetes animales de peluche en el centro para servir de inspiración al escribir poesía con temas de animales después de leer la poesía animal. Escribe las palabras que riman relativos a los animales de juguete en pequeñas tarjetas , Perforadora y colocarlos alrededor de los cuellos de los animales de juguete . Pida a los estudiantes en el centro de alfabetización para leer poesía animal, elegir un animal de juguete y escribir un poema sobre él usando las palabras que riman alrededor del cuello del animal para ayudarlos. Los estudiantes de edad primaria generalmente disfrutan de temas relacionados con el auto . Crear un centro de alfabetización de escritura en la que los estudiantes crean poemas de nombre en diferentes formatos de poesía . Proveer a los estudiantes con materiales de arte para crear el nombre de arte , escribiendo en letras decorativas , en la parte superior de una hoja de papel . En la parte inferior del mismo papel que los estudiantes escriban un poema con un " acerca de mí " tema . Dar ejemplos de las formas de poesía adecuados para un " acerca de mí " poema como acrósticos , cinquains y diamant y eacute; poemas . Enseñar o revisar la forma de poesía haiku antes de usar el centro de alfabetización . Explique que el haiku por lo general tiene un tema de la naturaleza . Proporcionar ejemplos de haiku para los estudiantes lean . Colocar fotos y carteles de escenas de la naturaleza y los objetos de la naturaleza , tales como conchas y plantas en el centro para inspirar a los estudiantes . Darles de papel en colores naturales de los que escriben para un haiku sobre la base de uno de los carteles de la naturaleza o los objetos en el centro. inspirar a los estudiantes con los alimentos en un centro de alfabetización símil y la metáfora . Proporcionar a los estudiantes una lección por escrito el símil y la metáfora. Coloque los libros que contienen la poesía con el símil y la metáfora ejemplos en el centro como otros ejemplos . Cada semana, proporcionar un nuevo pequeño aperitivo en el centro alrededor del cual los niños escriban un símil o la metáfora como " el queso es tan amarillo como el sol. " Instruya a los estudiantes a comer a uno de los aperitivos , escribir un símil o la metáfora para describir y dibujar la ilustración de acompañamiento . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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