Cómo motivar a los estudiantes de High School Classroom Management

Motivar a los estudiantes de secundaria de autogestionar en un ambiente de clase es esencial para el éxito académico . El truco para estudiantes inspiradores de superación y auto - gestionar significa aprender el equilibrio entre el entusiasmo y el control . De acuerdo con Michael Linsin , en su artículo inteligente gestión de la clase , " ¿Cómo motivar a los estudiantes sin perder el control de la clase , " el entusiasmo y la calma son el yin y el yang de la gestión del aula . Una vez que se emplean y absorbidos por los estudiantes de estas medidas, la gestión del aula gestionará sí . Instrucciones Matemáticas 1

Fomentar el entusiasmo en los momentos adecuados . Obtener apasionada cuando se enseña lecciones y modelar ejemplos para los estudiantes. Utilice su pasión y ejemplos para poner en marcha la pasión del estudiante . Que sea el objetivo de entusiasmo para mostrar el valor de la lección. Pida a los estudiantes a compartir el entusiasmo por la celebración de las respuestas correctas a las preguntas y animándoles a ofrecer sus propios ejemplos pertinentes a la lección.
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Dar a los estudiantes la responsabilidad . Pares del Grupo - o grupos - de los estudiantes juntos para completar las tareas . Proporcionar una meta y el tiempo límite para llegar a esa meta en todas las tareas . Haga que los estudiantes compartan su trabajo mediante la lectura en voz alta o la presentación de trabajos en grupo a la clase. Asignación de requerimientos de presentación a los estudiantes ayuda a mantenerlos en línea - a sabiendas de su trabajo y el rendimiento serán juzgados por el resto de la clase
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Fomentar la calma y la tranquilidad en los momentos adecuados . . Deje en claro que hablar en momentos inadecuados o mal comportamiento durante las transiciones de clase , los procedimientos de grupo o trabajo independiente , no será tolerado . Mantenga toda la clase responsable de la calma y la tranquilidad de la clase . Si un alumno se porta mal , por ejemplo , hacer que la clase entera sufre la consecuencia - un grado menor en una tarea , por ejemplo. Hacer que los estudiantes tienen a sí mismos ya sus compañeros de clase responsables de sus acciones manteniendo fiel a su yin y yang normas .
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Manténgase en consonancia con sus métodos de enseñanza y la defensa de la autogestión . Evite hacer lo contrario de lo que predica - convirtiéndose en voz alta cuando usted exige tranquila , por ejemplo - . Conservar el respeto de los estudiantes y el control de su salón de clases