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Ciencia Proyecto sobre la puesta en ElectroimanesLas corrientes eléctricas poseen un campo magnético que , cuando está localizado y canalizado por una varilla de metal , magnetizar una , de lo contrario objeto metálico no magnético. Electroimanes permiten a los operadores a su vez el magnetismo de vez en cuando , que a su vez hace que sea más fácil de manejar y manipular el poder magnético . Electroimanes simples son fáciles de hacer, y muchos de los dispositivos que utilizan ellos son así . En consecuencia la construcción y el uso de electroimanes para un proyecto de ciencia resulta ser una tarea fácil de lograr . La construcción de un electroimán Envuelva , alambre delgado sin aislamiento metálico, preferentemente de cobre , alrededor de una barra de hierro o acero o clavo . Tape el alambre a la varilla o clavo con cinta aislante , conecte el cable conectado a lo que será el extremo negativo de la varilla para el extremo negativo de un uno y una batería media voltios , y el cable conectado a lo que será el positivo extremo de la varilla a un interruptor de cuchillo. Conectar el cable que sale desde el otro extremo del interruptor de cuchillo para el extremo positivo de la batería. Cuando el circuito está cerrado - es decir, cuando el interruptor de cuchillo es lanzada a la posición "on" - actual se ejecutará a través del hilo y pasar a través de la varilla , la transformación de la varilla en un electroimán . Modifique este simple electroimán al alterar el tamaño y grosor del cable o la varilla , o el poder de la batería . Electroimanes poseen el mismo imán propiedades como imanes estándar. A diferencia de los imanes estándar , sin embargo, su magnetismo depende directamente de la electricidad pulsando a través de la barra de hierro o acero . En consecuencia , los estudiantes pueden experimentar con la fuerza de un electroimán probando primero el magnetismo de la varilla sobre los objetos cuando el interruptor de cuchillo no se lanza . Luego , los estudiantes ponen a prueba el magnetismo de la varilla cuando el interruptor de cuchillo es el trono . La varilla debe ser capaz de recoger pequeños objetos metálicos como clips y chinchetas . Luego, los estudiantes pueden aumentar el número de baterías o alimentación de la batería individual para ver si un aumento en los resultados de energía eléctrica en un aumento de la potencia magnética . En 1820 , Hans Orsted primero descubrió las propiedades magnéticas de una barra de metal a través del cual un ran corriente eléctrica . Hizo este descubrimiento no por el testimonio de potencia magnética de la varilla , pero mediante la identificación de campo magnético de la electroimán. A diferencia de los imanes convencionales , los estudiantes pueden usar electroimanes bastante facilidad para crear una representación visual del campo magnético del imán. Coloca limaduras de hierro sobre una hoja de papel blanco , y poner el electroimán no electrificada directamente debajo de aquellas notificaciones en el otro lado del papel. Tire el interruptor de cuchillo para activar el electroimán en . El campo electromagnético del electroimán será reorganizar los documentos presentados a una forma que parece esbozar la varilla , pero que tiene círculos concéntricos que irradian desde los polos del electroimán. Muchos dispositivos científicos y comunes utilizan dispositivos electromagnéticos para funcionar adecuadamente . Los estudiantes pueden construir varios dispositivos como un pequeño transformador o generador de chispa , una escalera de Jacob o controlada , generador de chispas de escalada e incluso altavoces de audio . Al crear sus propios electroimanes , los estudiantes usan fáciles de seguir guías de cómo hacerlo para crear estos dispositivos comunes a fin de examinar más a fondo los múltiples usos de los electroimanes . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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