Las señales no verbales para estudiantes para alertar a un docente que se necesita ayuda

La mayoría de los salones de clase han establecido el signo no verbal de una mano levantada para señalar a un maestro que se necesita ayuda . Simplicidad de este señal universal ha permitido sobrevivir décadas de evolución en los métodos de enseñanza y asignaturas. La tecnología ha proporcionado otros medios de señalización para la ayuda en el aula , pero la mano de fondos sigue siendo el signo de la parte superior . Ventajas

Mano de fondos es un gesto tranquilo y no moleste a otros estudiantes mientras trabajan. También no crea el caos que varios estudiantes gritando al mismo tiempo respuestas hace. Cuando un estudiante levanta la mano , el profesor puede ver claramente que el estudiante requiere ayuda.
Desventajas

Si un maestro no está prestando atención , no va a ver una elevada mano. Absorto en la clasificación papeles o escribiendo en su escritorio , un profesor puede ser ajeno a los estudiantes que trabajan en silencio . Esto puede convertirse en un problema , especialmente si un estudiante joven levanta la mano porque necesita ir al baño inmediatamente.
Otras señales no verbales

Trabajo en los laboratorios de computación puede tomar ventaja de los programas de mensajería que los estudiantes pueden utilizar para decirle en voz baja maestros necesitan asistencia . La señal puede aparecer como una luz que parpadea en la pantalla del ordenador del profesor. Las expresiones faciales son otras señales no verbales que señalan que se necesita ayuda . Los estudiantes podrían parecer confundido , frustrado o permanecer en silencio en vez de verbalmente confirmando , al ser preguntado , que entienden un concepto .
Consejos

Los profesores pueden asegurar una comunicación exitosa aula explicando claramente a los estudiantes al principio del semestre como señal en silencio por la atención. Los estudiantes de jardín de infantes y primer grado pueden encontrar este concepto extraño , por lo que pueden tardar un tiempo para que los estudiantes aprendan a esperar pacientemente su turno para hablar cuando el profesor responde a su mano levantada .