Cómo enseñar a los niños multiplicativo Razonamiento en Matemáticas

razonamiento multiplicativo es una habilidad matemática que permite a la gente a usar las proporciones y razonamiento básico de averiguar un número que no se da. De acuerdo con " Math Matters : Comprensión de la matemáticas usted enseña los grados K -8 ," por Suzanne H. Chapin , " La escolarización se basa en la comprensión intuitiva de los estudiantes de la suma y la resta , centrándose en situaciones de aditivos en los primeros grados y luego introducen situaciones que pueden ser abordados a través del razonamiento multiplicativo en los grados posteriores " . Normalmente, una palabra o un problema visual se configura , incluyendo dos o más números que se utilizan para crear una parte , lo que permite a alguien para determinar cuál sería el número sin nombre. Instrucciones Matemáticas 1

Crear un problema de palabras usando dos diferentes formas de medición. El problema debería obligar a un estudiante a razonar proporción a llegar a la respuesta . Por ejemplo : Juan es seis tablas de altura y Cindy es de cuatro estrellas de alto. Si media estrella equivale a un tablero, el número de tableros de altura es Cindy ?
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Configurar un componente visual al problema . Dibuja las estrellas y las juntas al lado de cada figura de modo que los estudiantes puedan ver la proporción con sus propios ojos .
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Imprima el problema de la palabra y la representación visual. Distribuir una para cada estudiante .
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Ejecutar a través de un ejemplo de problema con los estudiantes . Que lo intenten en voz alta mientras la dibuja en la pizarra .
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Permitir que ellos lo prueben por sí mismos. Analicen las respuestas después de que hayan terminado . Muéstrales cómo configurar una proporción y de utilizar el razonamiento multiplicativo si es que aún no saben cómo hacerlo.
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Incorporar una versión física del problema para los estudiantes que están luchando . Utilice muñecos para representar los caracteres y bloques u otros objetos para representar las proporciones .