Cómo enseñar la filosofía del idealismo para estudiantes

El idealismo es , en gran medida , lo contrario del materialismo , el positivismo y el escepticismo , que subrayan la objetividad . Es subjetivo por su propia naturaleza . En lugar de confiar en la evidencia empírica , que hace hincapié en la idea de que el pensamiento es relevante , aunque es intangible e inconmensurable . La idea detrás de la filosofía es que los seres humanos filtran sus experiencias basadas en sus propias biases.Things personales que necesitará
libros de texto
Pen
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Matemáticas 1

Lea discusiones sobre idealismo en los sitios web , como cambiar Minds.org , en preparación para las discusiones de la clase a seguir. Tome notas sobre el tema. Estudio de ellos hasta que tenga una comprensión clara de lo que el idealismo es en el contexto de la filosofía .
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Organizar la unidad con las notas de su propio estudio personal.
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Pon a prueba tus conocimientos previos de los estudiantes de la materia . Inicie la discusión en clase diciendo la palabra y pedirles lo que viene a la mente cuando escuchan el término " idealismo ".
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Explique lo que el término no significa en el contexto de la filosofía . Informarles que no se refiere a la consecución de altos estándares morales , o un estado de ingenuidad acerca del mundo real. Pausa y les permite pensar en lo que usted acaba de decir .
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Discutir los principios que conforman la filosofía del idealismo . Según ChangingMinds.org , idealismo implica la creencia de que su experiencia de la vida es , para ellos , su realidad . Use ejemplos para los que se refieren a ellos como la escuela secundaria o estudiantes universitarios . Por ejemplo , usted podría decirles que si un estudiante cree que todos los profesores están "fuera a buscarla, " entonces esa es su realidad - para ella , es cierto
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Asignar la lectura de la . escritos de los grandes filósofos idealistas . Darles lecturas que proporcionan una visión completa del tema , presentando los tres tipos de idealismo - . Neo kantismo , teoría de la elección racional y la fenomenología hermenéutica /
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El plomo las discusiones en clase de una manera hace hincapié en los estudiantes, en lugar de maestro , la participación . Permita que los estudiantes compartan abiertamente sus percepciones de las lecturas . De esta manera están demostrando los principios de la filosofía como enseñarlo en su salón de clases . En otras palabras, usted está animando a sus estudiantes a pensar .