Diferencia entre lo cuantitativo y amp; Objetivos cualitativos

Objetivos y metas a menudo van mano a mano. Para lograr sus objetivos , es necesario cumplir con los pasos u objetivos específicos . Las metas son generalmente de amplio alcance , mientras que los objetivos son más estrechas . Por ejemplo , un estudiante podría tener un objetivo para pasar la clase de Inglés , pero el objetivo de identificar la voz pasiva con el 80 por ciento de exactitud en un próximo concurso . Objetivo cualitativo

Un objetivo cualitativo es subjetivo y no medible . Por ejemplo , si un profesor tiene un objetivo a conseguir muchos de sus estudiantes a entender que comienza con " m " y sonidos " s " , entonces ella se ha definido un objetivo cualitativo . ¿Es " muchos" la mitad de la clase o se trata de tres cuartas partes de la clase ? ¿Cómo saber a ciencia cierta cuando han entendido el concepto de principio " m " y sonidos " s " ? Cuando a identificar un momento u 20 veces ? No hay manera de medir con precisión este objetivo.
Importancia del cualitativa

Puesto que no hay manera precisa de medir un objetivo cualitativo , que hace que sea difícil saber cuándo el objetivo tiene o no se ha cumplido . Los resultados de los objetivos cualitativos están abiertos para el debate o interpretación porque los resultados esperados no se definen estrictamente . Esto hace que los objetivos cualitativos inútiles para ciertas cosas como pruebas u otros objetivos educativos .
Objetivo cuantitativo

Un objetivo cuantitativo es medible . Algunos objetivos , como objetivos de la prueba , tienen que ser medibles para que podamos decir si se han cumplido . Por ejemplo , si un profesor tiene un objetivo para el 90 por ciento de sus estudiantes para identificar el comienzo " m " y " s " suena con el 75 por ciento de exactitud en el siguiente ejercicio , se ha definido un objetivo cuantitativo . Hay una manera medible para ver si el objetivo se ha cumplido .
Importancia de Quantitative

Si al menos 18 de los 20 alumnos contestan por lo menos 12 de los 16 preguntas correctamente en el principio " m " y " s " suena concurso , el maestro ha cumplido con su objetivo . Si tan sólo 15 estudiantes responden por lo menos 12 de las 16 preguntas correctamente , entonces ella no ha cumplido con el objetivo . No hay espacio para el debate o interpretación con objetivos cuantitativos , como existe con los objetivos cualitativos , ya que los resultados esperados se definen estrictamente .