¿Cómo podría usted tratar el comportamiento irrespetuoso de un estudiante si se base neurológica ?

Los maestros tienen muchas responsabilidades en el aula , uno de los cuales está disciplinando a sus estudiantes . Si bien no es el protocolo estándar para la ejecución de las medidas disciplinarias para la mayoría de los estudiantes , la disciplina de los estudiantes con trastornos neurológicos puede ser más compleja . Debido a que estos estudiantes tienen condiciones cableados que les hacen actuar de manera inadecuada , su mal comportamiento debe ser manejado de manera diferente . Pero al igual que es necesario que los estudiantes sin órdenes neurológicos que ser disciplinado , también es necesario que los niños con trastornos neurológicos a ser disciplinados . Instrucciones Matemáticas 1

Sé respetuoso hacia todos los estudiantes, incluyendo a la estudiante que se portan mal . Los niños aprenden con el ejemplo , y para que un niño aprenda respecto, deben ver que está siendo practicada . Al abordar el comportamiento irrespetuoso de los estudiantes , asegúrese de acercarse a él con respeto .
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Hable con el niño en privado. No es necesario humillar a un estudiante , sobre todo si tiene un trastorno neurológico . Al hablar con ella, decirle que usted es consciente de su condición, y que estás ahí para ella . A veces los niños con trastornos neurológicos como el síndrome de Tourette , o TS , puede parecer como si estuvieran mal comportamiento a pesar de que están realmente experimentando un tic .
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familiarizarse con el niño trastorno neurológico específico de modo que será mejor que le puede dar cabida , tanto educativamente y disciplinariamente . Un niño con déficit de atención /hiperactividad ( TDAH ) , por ejemplo , puede necesitar disciplina frecuente para pequeñas explosiones , mientras que un niño con TS puede tener algunos tics que sólo deben ser ignorados .
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Tenga una conversación con su salón de clases cuando el estudiante con el trastorno está ausente . Hágales saber que ella es una persona , al igual que lo son , y que ella debe ser tratada con respeto. También es importante que sean conscientes de las conductas extrañas que puedan resultar de la enfermedad.
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Consultar el estudiante y preguntarle lo que piensa que va a ayudar a hacer de él un mejor compañero de clase. Explíquele que sus conductas no se pueden tolerar , pero que hay cosas que puede hacer para mejorar . Utilice este enfoque más positivo en lugar de tratar de enumerar las cosas que están mal con él .
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Mantenga la calma en su comportamiento. Hable suavemente y poco a poco , independientemente de lo frustrante que el niño es . Recuerde que tiene una discapacidad y que necesita ser tratado con mucho cuidado . Ser agresivo o perder los estribos muy probablemente aumentará la ira o el mal comportamiento del niño .