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Objetivos de la Teoría Cognitiva SocialLa premisa de la teoría social cognitiva fue desarrollada en 1941 por los psicólogos educativos y teóricos de Miller y Dollard y luego amplió por Bandura en un borrador final en 1977 Albert Bandura , que aún viven , es un psicólogo y profesor de psicología en la Universidad de Stanford en California. La idea básica detrás de la teoría del aprendizaje social es que las personas aprenden y mantienen comportamientos basados en su entorno principal . Los educadores usan los principios de esta teoría para explicar los patrones de aprendizaje y autoeficacia del estudiante . Definir observacional Aprendizaje El objetivo principal de la teoría cognitiva social es definir lo que el aprendizaje por observación es y cómo se lleva a cabo. El fundamento detrás de la idea de aprendizaje por observación es que las personas aprenden cómo actuar y comportarse en función de su entorno inmediato . Adquirirán los comportamientos y actitudes de los que les rodean . Una subsección de la premisa de aprendizaje por observación en la teoría cognitiva social es que las personas adquieren su básica patrones de pensamiento y comportamientos debido a la influencia directa del entorno que les rodea . Demostrando esta idea de medio ambiente que afectan directamente a los patrones de comportamiento es un objetivo de la teoría cognitiva social , ya que ayuda a explicar por qué las personas actúan y piensan de la manera que lo hacen . Otro objetivo de la teoría cognitiva social es definir las circunstancias en que una persona cambia sus patrones de comportamiento. La teoría sugiere que cuando las personas cambian su hábitat , el medio ambiente o lugar de trabajo , por ejemplo , sus pensamientos e ideas cambiarán de acuerdo con el nuevo clima en el que se encuentran. Por ejemplo , si un trabajador de la fábrica no le gusta la gestión porque todo el mundo en el área de producción hace, y el trabajador está de repente promovido a un puesto directivo , después de un tiempo su opinión de la gerencia va a cambiar. la autoeficacia se define como la percepción de su propio futuro de una persona. Uno de los objetivos de la teoría social cognitiva es explicar cómo la auto-eficacia de un individuo puede verse afectada debido a su entorno . Por ejemplo , si alguien vive en un área afectada por la pobreza , y la mayoría de sus residentes creen que no hay manera de salir de la pobreza , la teoría sugiere que esta persona también va a creer que esto es cierto y tienen un tiempo difícil elevarse por encima de ella . Por otro lado, si una persona vive en una zona muy rica, la teoría sugiere que la auto-eficacia es más positivo en la naturaleza. Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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