Lecciones de ciencia sobre los tres Estados de la materia

Enseñanza estudiantes de ciencias sobre los tres estados de la materia ofrece una oportunidad para el aprendizaje práctico . Las lecciones deben centrarse en ayudar a los estudiantes a entender las diferentes propiedades de la materia como un sólido , líquido y gaseoso. Por otra parte , las lecciones pueden incorporar explicaciones de cómo la materia cambia de un estado a otro , tales como la evaporación o condensación . Hands-on con agua

Para introducir los tres estados de la materia, dar a cada estudiante o pareja de estudiantes de una pequeña bolsa de plástico que contiene un cubo de hielo . A continuación, llevar a los estudiantes y sus bolsas fuera , preferiblemente en un día soleado . Pídales que observen lo que sucede a su cubo de hielo . Cuando el cubo de hielo se ha derretido , coloque una tableta de Alka - Seltzer en el agua y asegurarse de que la bolsita se sella herméticamente. Diga a los estudiantes a ver lo que ocurre . A través de los cambios en el agua, se puede explicar que el agua está cambiando de un sólido a un líquido y un gas . Puesto que han estado documentando lo que pasó con el cubo de hielo y el agua derretida , puede utilizar sus datos recogidos a empezar a hablar de las propiedades de cada estado.
Líquido a gas Experimento

Si usted quiere mostrar a los estudiantes un ejemplo físico de líquido cambia en un gas , todo lo que necesitas es un balón desinflado y una botella de dos litro de refresco carbonatado . Coloca la botella en un escritorio o en otro lugar por lo que todos los estudiantes pueden ver. Tener el globo listo a continuación, abra la botella de refresco . Colocar rápidamente el extremo del globo sobre la abertura de la botella. Trate de cubrir la mayor parte del cuello de la botella como sea posible con el globo por lo que no escapes de gas . Entonces la clase puede ver como el dióxido de carbono liberado por la botella se infla el globo . Pregunte a los estudiantes por sus explicaciones sobre lo que está sucediendo .
Visualización de las diferencias moleculares

La razón de las diferencias en los tres estados de la materia es su molecular propiedades. Para los estudiantes de ciencias de más edad , se les puede dar una visualización de esta diferencia . Conseguir una placa de Petri vacía y un retroproyector . Llenar el plato con BBs de modo que toda la parte inferior está cubierta y ninguna de las pequeñas bolas de plata se puede mover. Mostrar esta en la cabeza y explique que representa las moléculas de la materia sólida . Luego sacar la mitad de las municiones para que puedan moverse en el fondo del plato y explicar que esto representa la materia líquida . Por último , eliminar más del BBs y demuestran que pueden mover mucho en el plato al igual que las moléculas pueden en materia de gas .
Evaporación y condensación Realizado

Para los más pequeños los estudiantes de ciencias , actuando físicamente a cabo los procesos de evaporación y condensación puede ayudar a entender los conceptos básicos de los estados de la materia , así como el ciclo del agua . Salir a la calle a la diapositiva en el patio. Tener todos los estudiantes de pie en la base de la diapositiva y explique que cada uno de ellos es una gota de agua en un charco. Ahora , un asistente u otro estudiante actúa como el sol y provoca que parte del agua se evapore . Aquellos estudiantes que seleccione deben subir los escalones de la diapositiva y permanecer en la parte superior para formar una nube . Por último , los estudiantes pueden deslizarse hacia abajo en forma de lluvia y pueden terminar en su charco. Entonces se puede decir que las gotitas de agua en el charco a agruparse tan estrechamente como sea posible porque ahora son la congelación en hielo .