Virginia SOL 5.7b Actividades

Virginia SOL se refiere a las Normas de Aprendizaje de Virginia . Virginia SOL está afiliada a la Junta de Educación de Virginia . Su propósito es describir las expectativas del estado en cuanto a aprendizaje y los logros de los grados K al 12 en la ciencia , la historia , Inglés , ciencias sociales , tecnología , bellas artes , idiomas , educación vial , la salud y la educación física . Actividades SOL son designados por códigos alfanuméricos. Estos códigos dicen los maestros sobre el nivel de grado y los tipos de habilidades asociadas con la actividad particular. 5.7b

El " 5 " en el " SOL 5.7b " se refiere a los estudiantes de quinto grado. 5.7b en su conjunto se refiere a una categoría de información destinado a los alumnos de quinto grado. 5.7b se refiere a las lecciones que requieren los estudiantes para reportar información organizándola en mapas, tablas y gráficos . 5.7A , por otro lado , requiere que los estudiantes para proporcionar notas escritas utilizando conceptos importantes , resúmenes e identificación de fuentes de información importantes .
5.7b Actividades

Virginia SOL 5.7 B hace uso de historias , videos , folletos y recursos interactivos para animar a los estudiantes a aprender a través de la interacción y la experiencia. Luego, los estudiantes se les pide que describan lo que han aprendido el uso de técnicas de información distintas de escritura simple. Pedir a los estudiantes para hacer inferencias sobre la base de observaciones es típico de las actividades 5.7b .
Brookie

Una actividad 5.7b SOL refiere Brookie ( una trucha de arroyo ) , el pescado estado de Virginia. Se les pide a los estudiantes que observen una presentación Powerpoint en Brookie al rellenar una hoja folleto titulado " ¿Qué veo y ¿Qué significa ? " Después de cada diapositiva de la presentación , el profesor comenta las observaciones e interpretaciones de los alumnos antes de pasar a la siguiente diapositiva . Cuando esta parte de la actividad se ha completado , los estudiantes se dividen en grupos y se les pidió discutir y responder a la pregunta " ¿Por qué nos preocupamos por Brookie ? " El punto de la actividad es que los estudiantes desarrollen sus propias conclusiones acerca de por qué debemos proteger la vida silvestre .
Hierbas

Otra actividad 5.7b SOL se refiere a los diferentes tipos de hierbas . Los estudiantes están obligados a leer una historia sobre la destrucción de los pastos bajo el agua que les enseña acerca de los diferentes tipos de hierbas , incluyendo pastos ese filtro , hierbas que proporcionan alimentos y hierbas que sirven de refugio . Luego se les pide a clasificar los diferentes tipos de hierbas de acuerdo con estos criterios, utilizando un organizador gráfico hierbas submarinas limosna. También se les da una hoja de cálculo con un espacio reservado para ellos para hacer dibujos de hierbas que se encuentran alrededor de la escuela . Luego se les pide que den ejemplos de cosas pastos necesitan para sobrevivir (por ejemplo, agua) y cosas pastos dan vuelta para el medio ambiente (por ejemplo, oxígeno ) .